小班教案《不愛(ài)用手的小河馬》適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒知道小手的用處很大,嘗試用小手做力所能及的事情,安靜地傾聽(tīng)故事,理解故事情節(jié),發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性,快來(lái)看看幼兒園小班《不愛(ài)用手的小河馬》教案吧。
教學(xué)目標(biāo):
1.安靜地傾聽(tīng)故事,理解故事情節(jié)。
2.知道小手的用處很大,嘗試用小手做力所能及的事情。
3.發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。
4.讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。
引題導(dǎo)入:
教師出示圖片小河馬:今天我們班來(lái)了一位小客人人你們看看是誰(shuí)呢?
過(guò)程設(shè)計(jì)(提問(wèn)設(shè)計(jì)):
一、欣賞故事第一遍
1、教師:小河馬哭了,你們來(lái)猜一猜不河馬為什么哭啊?
2、我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。
3、提問(wèn):(1)故事里有誰(shuí)啊?
(2)小河馬為什么哭啊?誰(shuí)來(lái)幫它了?
(3)青蛙怎么說(shuō)的?
二、欣賞故事第二遍
提問(wèn):
1、小青蛙是怎么幫小河馬?
2、小河馬最后怎么樣了?
三、拓展
1、討論我們的小手還能干什么?
2、教師給幼兒提供一些活動(dòng)材料讓幼兒自己動(dòng)手試試自已的小手能干什么?并且跟小朋友說(shuō)一說(shuō).
反思總結(jié):
小班剛?cè)雸@的孩子,平時(shí)在家里,爸爸媽媽、爺爺奶奶都搶著替孩子做事情,我們的孩子失去了很多鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)此以往,有的孩子變得不愿意自己做事了,依賴大人了。因此,在新入學(xué)的孩子中間總會(huì)看到幾個(gè)可愛(ài)的“小河馬”等著我們?nèi)椭?span style="display:none">cWq課本庫(kù)網(wǎng)
故事《不愛(ài)用手的小河馬》對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),比較通俗易懂,通過(guò)故事幼兒都能明白了自己小手的本領(lǐng)是很大的,小朋友都要嘗試著用自己的小手去做力所能及的事。活動(dòng)最后,我讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的小手能做什么事?他們都紛紛舉手告訴老師“我的小手會(huì)畫(huà)畫(huà)”,“我的小手會(huì)洗臉”,“我的小手會(huì)穿衣”,“我的小手會(huì)吃飯”……可是,說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單,做起來(lái)就不那么容易了!我想,小孩子都是愛(ài)動(dòng)、好學(xué)的,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)盡量放手,提供給孩子更多的鍛煉機(jī)會(huì),如:在家時(shí),讓幼兒自己洗臉、洗腳、自己穿簡(jiǎn)單的衣服、鞋襪等。我想只要家園共同努力,孩子的進(jìn)步將是顯而易見(jiàn)的,孩子的小手也將變得更能干!
小百科:河馬是淡水物種中的最大型雜食性哺乳類動(dòng)物,體型巨大,體長(zhǎng)4米,肩高1.5米,體重約3噸,軀體粗圓,四肢短,腳有4趾,頭碩大,眼、耳較小,嘴特別大,尾較小,下犬齒巨大,長(zhǎng)50-60厘米,重2.5千克,皮較厚,約40-50毫米,除吻部、尾、耳有稀疏的毛外,全身皮膚裸露,呈紫褐色.胃三室,不反芻。
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