小班教案《不聽話的小雞》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過畫面內(nèi)容，知道不要隨便離開集體，幼兒能認(rèn)真觀察畫面內(nèi)容并充分想象，表達(dá)自己的見解，通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事，快來看看幼兒園小班《不聽話的小雞》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒能認(rèn)真觀察畫面內(nèi)容并充分想象，表達(dá)自己的見解。
2.通過畫面內(nèi)容，教育幼兒不要隨便離開集體。
3.通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
4.理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片四幅
活動(dòng)過程：
一.引出課題
1.師：雞媽媽帶著小雞到草地上去捉蟲吃，小朋友你們猜會(huì)發(fā)生什么事呢?
2.幼兒自由想象講述。
3.師：那我們來看看，到底發(fā)生了什么事?(相機(jī)出示圖片1)
二.看圖講述
1.圖片1：雞媽媽帶著小雞到草地上去捉蟲吃，雞媽媽對(duì)小雞說了些什么?小雞們是怎樣做的?小黃雞又是怎樣做的?
2.小黃雞不聽話，離開了大家。它會(huì)走到什么地方去呢?(相機(jī)出示圖片2)
3.圖片2：小黃雞走到什么地方去了?發(fā)生了什么事?小黃雞看到老貓來捉它，它表現(xiàn)怎么樣?誰會(huì)來救它呢?(相機(jī)出示圖片3)
4.圖片3：誰趕來救小黃雞的?雞媽媽是怎樣來救小黃雞的?請(qǐng)幼
兒做動(dòng)作。誰能把這幅圖的意思完整的講出來的?幼兒講述
師小結(jié)：雞媽媽趕來了，老貓?zhí)幼吡恕?span style="display:none">zyq課本庫網(wǎng)
5.圖片4：想一想，雞媽媽對(duì)小黃雞講了什么道理?小黃雞又懂得了什么呢?
6.看圖完整地把故事講述一遍。
個(gè)別講。集體講。(表揚(yáng)講得好的幼兒)。
三.討論
1.平時(shí)我們外出活動(dòng)時(shí)，可以離開集體嗎?為什么?
2.離開了集體可能會(huì)發(fā)生什么狀況?
3.幼兒討論并講述。
課后反思：
《不聽話的小雞》是講小黑雞不聽媽媽的話，離開集體自己獨(dú)自出去玩遇到了危險(xiǎn)，大花貓差點(diǎn)把小黑雞吃掉，最后雞媽媽把大花貓趕跑，救出小黑雞的故事。意在教育幼兒不能獨(dú)自離開集體，否則會(huì)有危險(xiǎn)。這次的選材我自己覺得太陳舊了，選材太注重教育意義，不新穎，孩子不是很感興趣。
4.幼兒用繪畫表示出來。
小百科：雞是一種家禽，家雞源出于野生的原雞，其馴化歷史至少約4000年，但直到1800年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品。雞的種類有火雞、烏雞、野雞等。而且雞也是12生肖中的一屬。
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