小班教案《看月亮》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒了解月亮從初一到十五的變化,學(xué)會(huì)有表情 地朗誦兒歌,感受詩歌中描寫的意境,鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng),快來看看幼兒園小班《看月亮》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)有表情 地朗誦兒歌,感受詩歌中描寫的意境。
2、了解月亮從初一到十五的變化。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、六張?jiān)铝翀A缺不同的圖片。
2、課前請(qǐng)幼兒對(duì)月亮進(jìn)行觀察。
活動(dòng)過程:
一、謎語導(dǎo)入課題。有時(shí)落在山腰,又是掛在樹梢,有時(shí)像面圓鏡,有時(shí)想把鐮刀。(謎底;月亮)
二、談話活動(dòng);“你知道的月亮”。
1、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的觀察記錄,說一說自己以前見過的月亮是么樣子的。
教師;(1)你在哪里見過月亮?(2)你見到的月亮是什么樣的?(3)將月亮進(jìn)行分類,按月量的變化進(jìn)行排序。
三、欣賞兒歌《看月亮》。1、教師有感情的朗誦兒歌。2、談話:兒歌里的月亮是什么樣的?你從哪里聽出來的?
把你的發(fā)現(xiàn)和感受跟周圍的同伴說一說。
四、學(xué)習(xí)兒歌《看月亮》。1、幼兒看圖片有表情的朗誦兒歌。2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛再次欣賞兒歌,充分想象有月
亮的夜晚。 4、鼓勵(lì)幼兒和同伴之間相互交流自己的想象和感受。用優(yōu)美的語言描述兒歌中的內(nèi)容。
活動(dòng)反思:
幼兒有好動(dòng)的特點(diǎn),如果兩手空空地上課,一定會(huì)索然無味。因此我結(jié)合本課的特點(diǎn),自制了月相圖,能活動(dòng)的板條,漂亮的課題,圓圓的月亮形的字卡,小猴撈月亮的掛圖。每一次在黑板上展示這些教具都會(huì)有眼前一亮的感覺,吸引了幼兒的注意力。
為了讓幼兒體會(huì)月亮每天都在變的特點(diǎn),我還設(shè)計(jì)了可以變化的小月亮,讓每一個(gè)幼兒都動(dòng)手來變一變,加深對(duì)兒歌的理解,也帶動(dòng)了幼兒參與課堂的積極性。
小百科:月球,天體名稱,人類肉眼所見稱為月亮,古時(shí)又稱太陰、玄兔、嬋娟、玉盤,是地球的衛(wèi)星,并且是太陽系中第五大的衛(wèi)星。月球直徑大約是地球的四分之一,質(zhì)量大約是地球的八十一分之一。
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