小班教案《香蕉百變》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒發展想象能力和表達能力,通過游戲形式引導幼兒發揮想象,并用語言、動作表達想象結果,培養幼兒動手能力及初步的環保意識,快來看看幼兒園小班《香蕉百變》含反思教案吧。
活動目標:
1.通過游戲形式引導幼兒發揮想象,并用語言、動作表達想象結果。
2.發展幼兒的想象能力和表達能力。
3.培養幼兒動手能力及初步的環保意識。
4.能安靜地傾聽別人的發言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。
5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備:
1.香蕉若干。
2.方紙盒一只,濕毛巾若干。
3.幼兒分組呈半圓形分布坐。
活動過程:
一、產生興趣
師(出示方紙盒作神秘狀):小朋友,這個盒子里面有一樣好吃的東西,樣子長長的、彎彎的,皮黃黃的,要剝皮后才能吃,你們猜猜是什么?
幼:是香蕉。
二、想象活動
師:這可不是一只普通的香蕉,它會變魔術,你們信不信?
幼:信!
幼:不信!
師(輕輕地把香蕉擺放成弧形口朝下狀):變變變——香蕉開始變了,你們看看它像什么?
幼:像小橋。
幼:像月亮。
幼:像彩虹。
幼:像挖土機。
師(輕輕地把香蕉180度轉過來):變變變——香蕉又開始變了,你們看它像什么?
幼:像小床。
幼:像小船。
幼:像滑梯。
幼:像木馬。
幼:像蟲子。
師(輕輕地把香蕉豎起來):變變變——香蕉真會變,瞧!它這樣變又像什么?
幼:像大刀。
幼:像拐棍。
師(把香蕉放在耳邊):喂!
幼:像電話。
幼:像爸爸的手機。
師:請你們跟老師一起打電話吧!
(幼兒模擬打電話狀,與教師進行簡短的對話。)
師:香蕉除了可以當作電話外,還可以當作什么?請你們每人拿一只香蕉,想一想,做一做動作,好嗎?OK?
(大象鼻子、大象牙齒、手槍、大炮等等)
三、分享
師:讓我們剝開香蕉,看看剝開后的香蕉像什么?(幼兒嘗試自己動手剝開香蕉皮,對不會的幼兒,教師適當給予幫助。)
師:你們覺得剝開的香蕉像什么?(蜘蛛、花、噴泉等等)
師:下面請你們一邊吃,一邊看看香蕉會有什么變化?
(引導幼兒在吃的過程中感知、交流香蕉從“整體——>部分——>沒有”的漸變過程,教育幼兒把果皮放入指定的地方。)
活動反思:
整個活動中,幼兒的表現是愉悅的,主動的。他們仔細的觀察著,積極的交流著,快樂的品嘗著, “快樂教育”的原則在這一節課中得到了淋漓盡致的體現,但是還存在一些不足,例如:在幼兒語言發展方面結合幼兒的年齡特點應該提出更高、更具體的要求,這樣才會幫助幼兒更完善的表達自己的想法;在結束部分分享時要引導幼兒邊感知邊交流。
小百科:香蕉芭蕉科芭蕉屬植物,又指其果實,熱帶地區廣泛種植。香蕉味香、富含營養,植株為大型草本,從根狀莖發出,由葉鞘下部形成高3~6公尺(10~20尺)的假桿;葉長圓形至橢圓形,有的長達3~3.5公尺(10~11.5尺),寬65公分(26寸),10~20枚簇生莖頂。
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