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小班教案《土土的鞋子》

來源:課本庫網欄目:小班語言教案 時間:11-28

小班教案《土土的鞋子》

小班教案《土土的鞋子》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒理解大、小、松、緊、長和高的含義,能用這些詞來表達穿著的感覺,學習觀察畫面,理解畫面內容,幫助幼兒能用完整的語言、有感情地大膽表述,體驗閱讀活動的快樂,在游戲中進一步理解穿鞋的感受,享受師生游戲的快樂,快來看看幼兒園小班《土土的鞋子》含反思教案吧。0vZ課本庫網

活動目標:0vZ課本庫網
1、學習觀察畫面,理解畫面內容,幫助幼兒能用完整的語言、有感情地大膽表述,體驗閱讀活動的快樂。0vZ課本庫網
2.、理解大、小、松、緊、長和高的含義,能用這些詞來表達穿著的感覺。0vZ課本庫網
3、在游戲中進一步理解穿鞋的感受,享受師生游戲的快樂。0vZ課本庫網
4、發展幼兒的觀察力、想象力。0vZ課本庫網
5、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。0vZ課本庫網
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活動準備:0vZ課本庫網
鞋子多雙,讀本《土土的鞋子》大書。0vZ課本庫網
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活動過程:0vZ課本庫網
一、猜謎語,引出封面,認讀書名,觀察畫面。0vZ課本庫網
1、師:老師帶來一個謎語,謎面是“人人腳上兩只船,一次能坐兩只腳,白天坐船到處走,夜0vZ課本庫網
晚船空放床邊。”請大家猜猜是我們每天穿的什么?0vZ課本庫網
2、師:謎底就是“鞋子”,(掀開封面書名的一部分漢字“鞋子”,指讀一遍)今天我們0vZ課本庫網
的鞋子是誰的呢?0vZ課本庫網
3、師:(出示封面圖畫的一部分,土土)我知道這鞋子是他的,他叫什么名字呢?0vZ課本庫網
4、師:(出示書名“土土的鞋子”)他有自己的名字,他叫“土土”,我們一起來說說“土土0vZ課本庫網
的鞋子”(教師指讀)0vZ課本庫網
5、師:我們來看看土土,他腳上有鞋子嗎?沒鞋子怎么辦?(出示封面整體圖畫)誰和他在一0vZ課本庫網
起,(他也自己的名字叫“未未”)他們去干什么?0vZ課本庫網
6、師:星期天早上,土土和末末背著包,光著腳,親親熱熱地一起走在小路上,他們要去市區0vZ課本庫網
里逛鞋店,買一雙合適的鞋子。0vZ課本庫網
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二、通過提問,引導幼兒觀察圖畫,結合文字理解圖畫,用完整的語言描述圖畫內容。0vZ課本庫網
1、觀察第一頁,描述畫面,學讀文字,指讀漢字“大”(第一頁到第四頁遮擋文字)0vZ課本庫網
師:土土和未未進了鞋店,土土先試了一雙什么鞋子?這雙鞋子土土穿起來怎么樣?出示文字“0vZ課本庫網
這雙鞋太大”(“大”在哪里,教師用紅色筆將“大”圈起來)0vZ課本庫網
師:來到鞋店,土土一眼就看到一雙黃色的大靴子,他拿起來試試,大靴子把他的兩條腳都包住0vZ課本庫網
了,土土笑著說:“不行,不行!這雙鞋太大!”他連忙把大靴子放回鞋架上去。接下來他會去0vZ課本庫網
哪里呢?我們一起來看第二頁。(教師告訴幼兒看完第一頁要看第二頁)0vZ課本庫網
2、觀察第二頁,描述畫面,學讀文字,指讀漢字“小”0vZ課本庫網
師:土土又試了一雙什么鞋子?這雙鞋子穿起來怎么樣?出示文字“這雙鞋太小”(“小”在哪0vZ課本庫網
里,教師用紅色筆將“小”圈起來)0vZ課本庫網
師:又坐下來試了試一雙黃色的小不點靴子,這雙鞋子只能穿進他的小腳趾,“不行,不行!這0vZ課本庫網
雙鞋太小!”他把小鞋子子放回鞋架。0vZ課本庫網
3、觀察第三頁,描述畫面,學讀文字,指讀漢字“長”(幼兒一起說請翻第三頁)0vZ課本庫網
師:土土接下又會試什么鞋子?這雙鞋子土土穿起來怎么樣?出示文字“這雙鞋太長”(“長”0vZ課本庫網
在哪里,教師用紅色筆將“長”下面畫線)0vZ課本庫網
師:走呀走,他看到拖鞋貨架旁邊有一雙黃色的長靴子,連忙穿起來試試,兩只靴子靠在一起,0vZ課本庫網
比他的兩只手臂還長,“不行,不行!這雙鞋太長!”他放下長鞋子,發現溜冰鞋架旁邊有一雙0vZ課本庫網
紅圓點的漂亮高鞋子。0vZ課本庫網
4、用不同的方法引導孩子觀察第四至八頁,描述畫面,學讀文字。0vZ課本庫網
師:(翻到封底)這本書看完了,真好,這本這么大的書是老師我的寶貝書,我非常喜歡它。我0vZ課本庫網
們再一起一邊看書一邊講故事吧! 0vZ課本庫網
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三、教師有聲有色地講述讀本故事,講到文字時引導幼兒一起講述,請幼兒欣賞教師對讀本的理0vZ課本庫網
解。0vZ課本庫網
師:星期天早上,土土和末末背著包,光著腳,親親熱熱地一起走在小路上,他們要去市區里逛0vZ課本庫網
鞋店,買一雙合適的黃色鞋子。……0vZ課本庫網
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四、游戲“換鞋樂”0vZ課本庫網
師:“土土終于找到自己合適的、不大不小、不高不長、不松不緊的鞋子,多舒服呀!XXX,0vZ課本庫網
我也有一雙剛剛好的、合適的鞋子,如果我的鞋子給你穿,你覺得會怎么樣呢?想試試嗎?穿著0vZ課本庫網
太大,大松的鞋子,大小大緊的鞋子,我們來比賽跑跑跳跳吧0vZ課本庫網
師:寶貝們,今天有許多爸爸媽媽在和我們一起游戲,你們去有禮貌地要求和他們換換鞋子,然0vZ課本庫網
后一起跑跑跳跳樂樂吧!0vZ課本庫網
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活動反思:0vZ課本庫網
讀本中土土每次所選鞋子的樣子和穿著時的感受是圖畫觀察和表述的重點, 借助幼兒的感受,他們正確運用詞語來進行描述,重點體會大、小、松、緊、長、高”等詞匯的詞匯。0vZ課本庫網
在展開教學時,在生活經驗方面,我通過家長收集了各種大小不一、種類不同的鞋子,在生活中讓幼兒試穿,體驗不同種類的鞋子的感受。因為有了生活經驗,所以,小朋友在閱讀圖畫時,對土土試穿鞋子的感受很容易理解,在教學中,自然的豐富幼兒詞匯:大、小、松、緊、長、高、剛剛好。0vZ課本庫網

小百科:鞋子,穿在腳上防止腳受到傷害的一種物品,在人類文明史前期多為草鞋、布鞋,如今以皮鞋、運動鞋、休閑鞋、高跟鞋較為多見。0vZ課本庫網

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