小班教案《圓溜溜》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒初步了解一些蛋生動物,學(xué)會說兒歌,圓溜溜的蛋。理解詞語:圓溜溜、猜猜看,鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動,快來看看幼兒園小班《圓溜溜》教案吧。
活動目標(biāo):
1、學(xué)會說兒歌,圓溜溜的蛋。理解詞語:圓溜溜、猜猜看。
2、初步了解一些蛋生動物。
3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
4、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。
核心要素:
記憶、表達(dá);觀察、理解。
活動準(zhǔn)備:
各種常見蛋生動物卡片;魔術(shù)箱;自制立體蛋4個;雞蛋2個;雞窩有森林背景的草地。
活動過程:
1、觸摸、感受。
(1) 請幼兒摸一摸雞窩里面的雞蛋,說一說你摸到了什么?它是什么樣子的。引出詞語“圓溜溜”。
教師:小朋友,猜猜看。這里面有什么?請小朋友們摸一摸。
(2)請幼兒想一想,說一說,還知道哪些“圓溜溜”的東西。
2、魔術(shù):雞蛋變變變
(1)出示魔術(shù)箱,把雞蛋放入魔術(shù)箱,
教師:小朋友猜猜看,會變出什么來?
(2) 教師轉(zhuǎn)動魔術(shù)箱,揭密。變出4個立體的蛋。
3、學(xué)說兒歌:“圓溜溜的蛋”
(1)教師出示一個蛋邊說兒歌,邊拉出蛋內(nèi)的小動物。一個蛋呀,圓溜溜。里面住著什么寶寶。請你、請你猜一猜。今天它要出來啦。加油、加油、再加油。“小雞”寶寶出來了,并把“小雞”放到森林前的草地上。
(2)請幼兒和教師一邊說兒歌一邊猜猜看其它的蛋寶寶是什么。分別讓企鵝寶寶、烏龜寶寶、恐龍寶寶從蛋內(nèi)生出來,并請幼兒和教師一起大聲說兒歌。鼓勵蛋寶寶生出來。
教師:蛋寶寶最喜歡聽小朋友們說的兒歌,它們聽到兒歌就會努力生出來的。
(3) 教師:小朋友老師變出幾個蛋,咱們來數(shù)一數(shù)好嗎?請小朋友進(jìn)行點數(shù):1、2、3、4。變出了4個蛋。
教師:它們都生出了什么寶寶“小雞、烏龜、恐龍、企鵝”。
4、了解其它蛋生動物。
教師:小朋友們還知道哪些小動物是從蛋里面生出來的?
小朋友:企鵝、小鴨、小鳥、鴕鳥、蛇等蛋生動物,拓展幼兒視野。
5、(1)教師:咦!圓溜溜的蛋哪去了?(請配課教師把蛋內(nèi)放入小動物,圖片收入魔箱)怎么不見了。讓我們找一找,啊!原來又回到魔箱里了。那里是不是又會生出蛋寶寶呢?
(2)請幼兒邊說兒歌邊用動作表現(xiàn)出來,特別及動物破殼時努力的動作。
活動擴(kuò)展:
區(qū)域活動:在語言區(qū)擺放卵生動物的小圖片,供幼兒練習(xí)說兒歌。
日常生活:注意在日常生活中,引導(dǎo)幼兒觀察哪些物品是“圓溜溜”。
小百科:雞蛋又名雞卵、雞子,是母雞所產(chǎn)的卵。其外有一層硬殼,內(nèi)則有氣室、卵白及卵黃部分。富含膽固醇,營養(yǎng)豐富,一個雞蛋重約50克,含蛋白質(zhì)6-7克,脂肪5-6克。
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