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小班教案《它們像什么》

來源:課本庫網欄目:小班語言教案 時間:11-28

小班教案《它們像什么》

小班教案《它們像什么》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒通過觀察實物和圖片進行簡單的聯想,并大膽地用語言表達出來,能區分圓圓的和彎彎的物體,并用句式“XX圓圓像太陽” “XX彎彎像月亮”表達出來,樂于參加活動,體驗活動的快樂,快來看看幼兒園小班《它們像什么》含反思教案吧。q8W課本庫網

活動目標:q8W課本庫網
1.能區分圓圓的和彎彎的物體,并用句式“XX圓圓像太陽” “XX彎彎像月亮”表達出來。q8W課本庫網
2.通過觀察實物和圖片進行簡單的聯想,并大膽地用語言表達出來。q8W課本庫網
3.  樂于參加活動,體驗活動的快樂。q8W課本庫網
4.  鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。q8W課本庫網
5.  樂于與同伴一起想想演演,激發兩人合作表演的興趣。q8W課本庫網
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活動準備:q8W課本庫網
1.幼兒對于“圓圓”和“彎彎”的概念已有了認識和了解。q8W課本庫網
2.教具:太陽、月亮圖片;圓圓的、彎彎的實物(皮球、香蕉);圓圓的、彎彎的物體的圖片。q8W課本庫網
3.學具:每人一張圖片(圓圓的、彎彎的物體)。q8W課本庫網
4.道具:黑板2塊,透明膠一卷。q8W課本庫網
5.場地:幼兒坐成半圓形,每個幼兒的凳子下貼一張圖片。q8W課本庫網
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活動過程:q8W課本庫網
一、教師出示太陽和月亮的圖片,請幼兒分辨它們的形狀,并用語言進行描述:圓圓的太陽,彎彎的月亮。q8W課本庫網
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二、辨認圓圓的東西q8W課本庫網
1.出示實物皮球,請幼兒說出它是什么形狀?(像太陽還是月亮?)引導幼兒說出“皮球圓圓像太陽”。q8W課本庫網
2.出示蘋果圖片,請幼兒說出它的形狀,并用語言描述(蘋果圓圓像太陽)。q8W課本庫網
3.  請幼兒說說還有哪些東西是圓圓的?q8W課本庫網
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三、辨認彎彎的東西q8W課本庫網
1.出示實物香蕉,請幼兒說說他它是什么形狀?(像太陽還是像月亮?)引導幼兒說出香蕉彎彎像月亮。q8W課本庫網
2.出示小橋圖片,請幼兒說出它的形狀,并用語言描述(小橋彎彎像月亮)q8W課本庫網
3.請幼兒說說還有哪些東西是彎彎的?q8W課本庫網
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四、游戲“寶貝回家”q8W課本庫網
師:老師今天給每位小朋友帶了一件“寶貝”,請你找出來,并用“XX圓圓像太陽” 、“XX彎彎像月亮”的句式說出來,然后貼到太陽或月亮下面。q8W課本庫網
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五、結束活動q8W課本庫網
師:我們一起到外面去找找哪些東西是圓圓的?哪些東西是彎彎的?q8W課本庫網
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活動反思q8W課本庫網
就小班語言活動《它們像什么》進行如下反思:q8W課本庫網
首先是在活動中充分考慮到了小班孩子的年齡特點,搞好了環境創設,今后應當更加注重在這方面加強和提高。小班幼兒年齡在3歲左右,是幼兒語言發展的關鍵期,會向別人表達自己基本的想法和要求,但是語句不夠完整,有時出現時斷時續的現象,即使說了也很難把自己的意思表達完整。因此,我想通過活動給幼兒創設一個想說、敢說、有機會說的環境。q8W課本庫網
其次是本次教學活動的語言設計力求做到了簡單生動易于接受,這是在今后的教學活動中應該不斷學習和努力提高的。《它們像什么》是一節圖形聯想活動,通過對圓圓的太陽和彎彎的月亮進行辨認,來區分圓圓的和彎彎的物體,并聯想生活中一些圓圓的和彎彎的物體,這樣簡單的區分,有利于小班孩子理解和學習。簡單的聯想句子“XX圓圓像太陽”“XX彎彎像月亮”適合小班幼兒的語言發展水平。因此,我按照小班幼兒的年齡特點,結合其認知發展水平。采用由簡單的辨認到看圖聯想、由具體的實物到抽象的物體最后用簡單生動的語句進行描述,來發展幼兒的語言表達能力。q8W課本庫網
第三是在教學環節的設計中充分調動孩子們的參與積極性,而能調動孩子們積極性的做法就是把課堂內容變得可操作,具體化形象化。本次活動中,我準備了大量的圖片讓孩子進行辨認,然后邊示范句子邊通過簡單的肢體語言進行提示,孩子們很快就能掌握“XX圓圓像太陽”“XX彎彎像月亮”的句式,最后通過游戲“送寶貝回家”來鞏固所掌握的句式。整個活動中,孩子們非常感興趣,能找出許多生活中圓圓的和彎彎的物體,但是在用句式表述時,我只關注到積極表現的幼兒,關注全體幼兒不夠,應該照顧到全體,讓每個孩子都有表現和表述的機會。在游戲環節中,我為每個幼兒準備了一張圖片進行操作,沒有充分讓孩子進行辨認,如果為每個孩子準備多張圖片,讓孩子們觀察、辨認后再用語言表述出來,效果會更好一點。q8W課本庫網
總之,我認為語言活動就應該給孩子創設一個敢說、會說的環境,讓孩子多說、多表達,教師進行適時引導來提高孩子的語言表達水平。q8W課本庫網

小百科:物體,指自然界客觀存在的一切有形體的物質,一般分有氣態、液態和固態。q8W課本庫網

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