小班下學期語言教案《會變的小花布》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能根據生活經驗想象花布的多種變化,對花布的一物多用感興趣,并樂意用三字句兒歌,議議花布的變化,體會做事要仔細,不要粗心大意,快來看看幼兒園小班下學期語言《會變的小花布》含反思教案吧。
活動目標:
1、對花布的一物多用感興趣,并樂意用三字句兒歌,議議花布的變化。
2、能根據生活經驗想象花布的多種變化。
3、體會做事要仔細,不要粗心大意。
4、能自由發揮想像,在集體面前大膽講述。
活動準備:
1、花布若干塊。
2、花布折疊的不同花式制品。
重點:
學習用三字句編兒歌。
難點:
能用自己的所學來仿編兒歌。
活動過程:
一、引題
1、小花布想跟小朋友一起玩,你們高興嗎?
2、你們知道它有什么用呢?(幼兒自由想象)
3、小花布它還會變魔術呢?你們想看嗎?不過變魔術的時候要說咒語的,我們一起來學學看。(學說:“小花布、變變變”)
二、演示操作,感知花布的多變,并同步欣賞兒歌。
小花布,變變變。
變塊糖,真好吃。
小花布、變變變。
變棵樹,果實多。
小花布,變變變。
變小狗,汪汪汪。
1、花布變了好幾樣東西,都變了些什么呢?
小結:小花布可真神氣,變來又變去,好玩嗎?
2、如果你有一塊小花布,你想把它變成什么呢?(幼兒自由想象,自己說說)
3、花布還會變很多好玩的東西,我們再一起來看看好嗎?
們這里還有很多沒有變的小花布,你們也可以拿去變一變,一人拿一樣玩玩看,變變看,說說看。
4、仿編三字句兒歌(幼兒自由說,老師指導)
小花布想休息了,我們讓他們說“再見”吧!
教案反思:
此活動符合小班幼兒的年齡特點。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。
小百科:花布:采用各種辦法,將花紋或圖案制作到布面上而形成的布。
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