小班語言教案《我有一個秘密》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒向朋友傾訴自己的小秘密,體驗和朋友傾訴、傾聽的樂趣,理解故事的主題——朋友之間有著說不完的悄悄話,積極的參與活動,大膽的說出自己的想法,快來看看幼兒園小班語言《我有一個秘密》含反思教案吧。
活動目標:
1、理解故事的主題——朋友之間有著說不完的悄悄話。
2、向朋友傾訴自己的小秘密,體驗和朋友傾訴、傾聽的樂趣。
3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備:
1、趣味練習-用沙子寫的秘密
2、將廣告紙卷成筒狀,做成傳話筒,兩人一個。
活動過程:
一、什么是秘密
1、師:你知道什么是秘密嗎?
原來秘密就是放在心里,別人不知道的事情。
2、師:我有一個秘密,你們猜猜是什么秘密?
那就是-我最喜歡你們了。
3、師:盼盼和妞妞是好朋友,她們也有個秘密,我們一起來聽聽她們的秘密是什么?
二、盼盼和妞妞的秘密
1、聽故事磁帶一遍。
2、提問:
(1)晚上,盼盼等到妞妞的電話了嗎?為什么?
(2)盼盼和妞妞的秘密是什么?
(3)盼盼和妞妞的秘密就是電話號碼。
他們為什么都想把自己的電話號碼告訴朋友?
(她倆在幼兒園里講不完的話,回到家以后和,還想和好朋友講話。
知道了電話號碼,她們說可以經常和好朋友講話了。)
三、我的秘密
1、你有秘密嗎?你的秘密是什么?誰愿意通過神奇的傳話筒送到我的耳朵里?
2、個別幼兒通過傳話筒將悄悄話送到教師耳朵里,教師表示為他保密。
3、你的小秘密愿意告訴朋友嗎?請幼兒兩兩結伴借助傳話筒將秘密輕輕地告訴朋友。
4、誰愿意把自己的秘密告訴大家?
四、趣味練習-用沙子寫的秘密。
五、鼓勵幼兒經常把自己的秘密告訴爸爸媽媽。
故事:
有個秘密告訴你
“盼盼,我要告訴你一個秘密。因為,你是我最好的朋友”妞妞拉 著盼盼的耳朵,悄悄地說。
“什么秘密“盼盼很像知道妞妞的秘密。
妞妞捂住嘴,好像一張嘴就會吧秘密漏出來。‘晚上回家,我打你電 話告訴你”晚上回到家,盼盼開始等帶你和,等啊等,等了很久很久, 盼盼拿起電話,只有“嘟,嘟,嘟”的聲音,沒有妞妞的聲音。
盼盼想問媽媽,可是秘密怎么能告訴別人呢!第二天,盼盼一見妞妞 就說:“昨天晚上,我等了很久很久,你都沒有告訴我秘密。”
妞妞拉著盼盼的耳朵說:”別生氣!我不知道你家電話號碼,沒法告訴 你。我想告訴你的秘密是-----我的電話號碼是 121212.知道了這個秘 密,你就可以經常給我打電話了。
盼盼貼著妞妞的耳朵說:我也要告訴你個秘密,我家的電話號碼是: 343434,知道了這個秘密,你也可以經常給我電話了。
這一回,妞妞和盼盼可以告訴好朋友更多更多的秘密了。
教學反思:
幼兒非常喜歡聽故事,一聽老師說要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師,都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后,孩子們不由的發起了感慨,為此,教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法,給幼兒創設了自由表達的空間,幼兒都積極發言,用語言表達著自己內心的感受及自己的看法,隨后結合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對故事的理解。
小百科:秘密,漢語詞匯。拼音:mì mì釋義:1、指有所隱蔽,不為人知;2、隱蔽不為人知的事情或事物;3、佛教指隱秘深奧之法。4、隱蔽;不讓人知道的。亦指隱蔽不讓人知道的事情。出自于《晉書·劉隗傳》:" 隗雖在外,萬機秘密皆豫聞之。"
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