小班語言公開課教案《大床和小床的》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒區分物體的大小、顏色,嘗試根據大小和顏色進行配對,欣賞并理解兒歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小小》,幫助幼兒體驗和理解故事內容,嘗試講清簡單的事情,快來看看幼兒園小班語言公開課《大床和小床的》含反思教案吧。
活動名稱:
大床和小床
活動目標:
1、欣賞并理解兒歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小小》。
2、區分物體的大小、顏色,嘗試根據大小和顏色進行配對。
3、幫助幼兒體驗和理解故事內容,嘗試講清簡單的事情。
4、理解故事內容,大膽講述簡單的事情。
活動重點:
區分物體的大小、顏色。
活動難點:
根據大小和顏色進行配對。
活動準備:
1、幼兒用書《配一配》《熊大大和熊小小》。
2、若干有明顯區別的大、小物品或玩具,如大碗和小碗、大鞋和小鞋、大球和小球等
活動過程:
一、學念兒歌《大床和小床》
1、教師:小朋友,你自己睡的房間里都有些什么?誰能來說一說?家里有幾張床?你房間里的床和爸爸媽媽房間的床一樣嗎?哪個大?哪個???
2、教師:我們一起來看看小熊寶寶家里的床有幾張,是不是都一樣的?師朗誦兒歌《大床和小床》,幼兒學念兒歌。
3、教師:你們都很能干,學會念兒歌了,接下來我們來玩個游戲,老師今天準備了很多不一樣又好玩的玩具,你們想玩嗎?
4、師出示有明顯區別的大、小物品或玩具,請幼兒辨別大小。(在玩游戲之前老師把游戲的規則跟小朋友說清楚)
二、欣賞故事《熊大大和熊小小》
1、師:我們的游戲時間到了,下面我們來聽一個有趣的故事。
2、教師朗誦故事《熊大大和熊小小》
3、教師:故事里說的是誰和誰?(熊大大和熊小?。┬艽蟠蠛托苄⌒¢L的有什么不一樣?熊大大喜歡做什么?熊小小喜歡做什么?熊大大喜歡的帽子是什么顏色的?熊小小喜歡的帽子又是什么顏色的?睡覺的時候,熊大大是怎么睡的?熊小小又是怎么睡的?
三、玩一玩
1、教師:小朋友聽完這個故事,我們都應該知道每個人喜歡的東西是不一樣的,而我們喜歡的這些東西也是各式各樣,有大的也有小的,顏色也是不相同的,現在我們來玩一個"配一配"的游戲:為這些小動物找合適他們自己的的東西。
2、師先示范,再請幼兒翻看幼兒用書《配一配》,進行大小配對。如大兔子用大的碗,小兔子用小的碗,大貓吃大魚,小貓吃小魚。并進行顏色匹配,如紅碗給紅衣服的寶寶。
教學反思:
幼兒非常喜歡聽故事,一聽老師說要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師,都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后,孩子們不由的發起了感慨,為此,教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法,給幼兒創設了自由表達的空間,幼兒都積極發言,用語言表達著自己內心的感受及自己的看法,隨后結合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對故事的理解。
小百科:床一般在臥室、宿舍、病房、旅館等場所使用,通常用以滿足人類日常睡覺,記錄監測體重,設計趨向智能。舊時通常以木材為材料,也可以不銹鋼、金屬為主要材料。一般有幾十個零件組成。標配的以床頭、床架、床尾、床腿、床板床墊、電動推桿、左右安全護擋、絕緣靜音腳輪、一體餐桌、設備置物托盤為組件,采用沖孔、裝配、焊接、壓鉚、除銹、噴塑等工藝。具有阻燃、防鼠、防蛀、耐用、實用簡約、美觀、易清潔、移動方便、使用安全等特點。
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