小班語言公開課教案《大床和小床的》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒區分物體的大小、顏色，嘗試根據大小和顏色進行配對，欣賞并理解兒歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小小》，幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情，快來看看幼兒園小班語言公開課《大床和小床的》含反思教案吧。
活動名稱：
大床和小床
活動目標：
1、欣賞并理解兒歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小小》。
2、區分物體的大小、顏色，嘗試根據大小和顏色進行配對。
3、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。
4、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。
活動重點：
區分物體的大小、顏色。
活動難點：
根據大小和顏色進行配對。
活動準備：
1、幼兒用書《配一配》《熊大大和熊小小》。
2、若干有明顯區別的大、小物品或玩具，如大碗和小碗、大鞋和小鞋、大球和小球等
活動過程：
一、學念兒歌《大床和小床》
1、教師：小朋友，你自己睡的房間里都有些什么？誰能來說一說？家里有幾張床？你房間里的床和爸爸媽媽房間的床一樣嗎？哪個大？哪個??？
2、教師：我們一起來看看小熊寶寶家里的床有幾張，是不是都一樣的？師朗誦兒歌《大床和小床》，幼兒學念兒歌。
3、教師：你們都很能干，學會念兒歌了，接下來我們來玩個游戲，老師今天準備了很多不一樣又好玩的玩具，你們想玩嗎？
4、師出示有明顯區別的大、小物品或玩具，請幼兒辨別大小。(在玩游戲之前老師把游戲的規則跟小朋友說清楚)
二、欣賞故事《熊大大和熊小小》
1、師：我們的游戲時間到了，下面我們來聽一個有趣的故事。
2、教師朗誦故事《熊大大和熊小小》
3、教師：故事里說的是誰和誰？（熊大大和熊小?。┬艽蟠蠛托苄⌒￠L的有什么不一樣？熊大大喜歡做什么？熊小小喜歡做什么？熊大大喜歡的帽子是什么顏色的？熊小小喜歡的帽子又是什么顏色的？睡覺的時候，熊大大是怎么睡的？熊小小又是怎么睡的？
三、玩一玩
1、教師：小朋友聽完這個故事，我們都應該知道每個人喜歡的東西是不一樣的，而我們喜歡的這些東西也是各式各樣，有大的也有小的，顏色也是不相同的，現在我們來玩一個"配一配"的游戲：為這些小動物找合適他們自己的的東西。
2、師先示范，再請幼兒翻看幼兒用書《配一配》，進行大小配對。如大兔子用大的碗，小兔子用小的碗，大貓吃大魚，小貓吃小魚。并進行顏色匹配，如紅碗給紅衣服的寶寶。
教學反思：
幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創設了自由表達的空間，幼兒都積極發言，用語言表達著自己內心的感受及自己的看法，隨后結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。
小百科：床一般在臥室、宿舍、病房、旅館等場所使用，通常用以滿足人類日常睡覺，記錄監測體重，設計趨向智能。舊時通常以木材為材料，也可以不銹鋼、金屬為主要材料。一般有幾十個零件組成。標配的以床頭、床架、床尾、床腿、床板床墊、電動推桿、左右安全護擋、絕緣靜音腳輪、一體餐桌、設備置物托盤為組件，采用沖孔、裝配、焊接、壓鉚、除銹、噴塑等工藝。具有阻燃、防鼠、防蛀、耐用、實用簡約、美觀、易清潔、移動方便、使用安全等特點。
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