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小班優秀語言課教案《云朵棉花糖》

來源:課本庫網欄目:小班語言教案 時間:11-28

小班優秀語言課教案《云朵棉花糖》

小班優秀語言課教案《云朵棉花糖》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能夠大膽想象,主動發表自己的想法,喜歡聽故事,能說出故事中的主要角色和內容,初步感受故事中小老鼠與朋友們一起分享的快樂與甜蜜,快來看看幼兒園小班優秀語言課《云朵棉花糖》含反思教案吧。ja9課本庫網

活動目標:ja9課本庫網
1、喜歡聽故事,能說出故事中的主要角色和內容。ja9課本庫網
2、能夠大膽想象,主動發表自己的想法。ja9課本庫網
3、初步感受故事中小老鼠與朋友們一起分享的快樂與甜蜜。ja9課本庫網
4、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀,提升依據畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力。ja9課本庫網
5、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣。ja9課本庫網
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活動重難點:ja9課本庫網
重點:能說出故事中的主要角色和內容。ja9課本庫網
難點:能夠大膽想象,主動發表自己的想法。ja9課本庫網
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活動準備:ja9課本庫網
1、《云朵棉花糖》PPTja9課本庫網
2、棉花糖實物。ja9課本庫網
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活動過程:ja9課本庫網
1、PPT出示棉花糖圖片,激發幼兒興趣。ja9課本庫網
師:這是什么?幼兒:棉花糖。ja9課本庫網
師:它看上去像什么啊?幼兒:像白云。ja9課本庫網
師:今天,老師給你們帶來了一個有趣的關于“云朵棉花糖”的故事,我們一起來聽一聽。ja9課本庫網
2、欣賞故事。ja9課本庫網
(1)教師利用PPT完整講述故事。ja9課本庫網
(2)提問并帶領幼兒回憶故事內容。ja9課本庫網
故事里有哪三只小老鼠?ja9課本庫網
云朵飄進了誰的窗口?ja9課本庫網
他們最后把云朵做成了什么?ja9課本庫網
3、完整欣賞故事,引導幼兒體驗角色情感。ja9課本庫網
師:“小朋友,還記得故事中有哪三只老鼠嗎”困難:幼兒記不清三只老鼠的名字。措施:好,我們再來看一遍。ja9課本庫網
小班優秀語言教案《云朵棉花糖》含PPT課件ja9課本庫網
鼠小小把云朵做成了什么?棉花糖。我們再來聽聽鼠小小是怎么說的吧。ja9課本庫網
他們把云朵棉花糖分給誰吃了?困難:幼兒回答具體的小動物的名稱。哦,是的,他們分給了樹林里的小動物們。ja9課本庫網
提問:為什么三個小老鼠只吃了一點點棉花糖還很高興呢?a、分享給別人,別人可以很開心。b、分享給別人東西,自己也會很開心。c、大家都吃到了小老鼠做的棉花糖,所以心里很開心。ja9課本庫網
小結:小朋友都說的很好,好吃的只有與大家一起分享才會吃的更加香甜,心里也會感到更加快樂。ja9課本庫網
4、分享棉花糖,體驗分享快樂。ja9課本庫網
我們也一起來分享小老鼠做的棉花糖吧!ja9課本庫網
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活動結束:ja9課本庫網
活動后提醒幼兒漱口。ja9課本庫網
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教學反思:ja9課本庫網
糖果是幼兒非常喜歡的食品,對小班幼兒的吸引力、誘惑力是無窮的。而今天這個活動里面的糖果,講的是軟軟的棉花糖,這更讓小朋友覺得與眾不同,因為很多小朋友都沒有吃過,有些小朋友都沒有怎么去接觸過,所以我發現這個活動在一開始的導入環節中,小朋友們的興趣,還有好奇心已經達到了一個高潮,所以,為整個活動的開展起了一個良好的開端。這個活動主要是理解故事內容,感受故事豐富的想象,體驗小動物們分享云朵棉花糖的快樂。在活動的開始我通過引導幼兒看一看、摸一摸等方式感受棉花的特性,直接引出活動的主題。在第一遍講述以后,我發現幼兒對故事的興趣很濃厚,已經將故事的大致內容了解,并對三只小老鼠是怎么做出棉花糖這個部分有著很濃厚的興趣。在理解了故事的內容之后,我請幼兒也來做一做你喜歡的糖果。幼兒喜歡用橡皮泥來表現自己做出來的糖,并且能很好的跟同伴交流。這個活動,我感覺我在講述故事這個環節引導不夠充分,導致有時幼兒不能夠回答出我想要的答案。ja9課本庫網

小百科:棉花糖指市場上一種軟性糖果,疏松多孔,具有一定的彈性和韌性,因口感和質地與棉花相似而得名。將白糖倒入棉花糖機中制出糖絲,再用棒子將糖絲纏繞起來而成,入口即溶,因糖絲跟棉花絮十分相似,故得其名。ja9課本庫網

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