小班語言公開課教案《快樂輪胎》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒想象小動物乘坐輪胎的場景,體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒情感,傾聽故事,能隨著故事情節(jié)展開想象,喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣,快來看看幼兒園小班語言公開課《快樂輪胎》含反思教案吧。
活動目標:
1. 傾聽故事,能隨著故事情節(jié)展開想象。
2. 想象小動物乘坐輪胎的場景,體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒情感。
3. 喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。
4. 能簡單復述故事。
活動準備:
1.小松鼠玩具。
2.《快了輪胎》故事動畫、教學掛圖、課件。
活動過程:
一、故事導入,引起興趣。
“山坡上滾下來一個圓圓的東西。小松鼠來不及躲,只好往上一跳,跳到圓圓的東西上面。啊,原來是輪胎!小松鼠跳呀跳,圓圓的輪胎滾呀滾,多好玩呀!”
“輪胎會呆著小松鼠到哪里?”會發(fā)生了什么有趣的事呢?
二、邊猜邊想,欣賞故事。
1.快樂輪胎滾呀滾,滾到了哪里?像什么?
2.快樂輪胎滾呀滾,又滾到了哪里?(教案出自:屈!老!師教案網(wǎng))小動物坐在上面,像什么?
3.小動物快樂嗎?輪胎快樂嗎?為什么?
4.輪胎還有可能帶著小動物去哪兒?
三、大膽想象,積極表達。
1.引導幼兒把自己想象成一只快樂的輪胎,根據(jù)教師的語言提示做相應的動作,如:輪胎穿過隧道,與另一只輪胎快樂地打招呼,滾到高速公路上,滾到幼兒園里,它加快了速度,最后快要飛起來了。
2.說一說,輪胎輪胎可能去的地方會發(fā)生什么有趣的事情。
教學反思:
故事內(nèi)容簡單,情節(jié)有趣、生動,激發(fā)幼兒的興趣和求知欲,利用掛圖講述故事情節(jié),幼兒更能形象的感受故事情景,活動中,很多環(huán)節(jié)用到提問法,教師提出問題,引導幼兒展開想象,一步一步的走入故事中,幼兒對于故事情節(jié)會更深刻,最后環(huán)節(jié),幼兒大膽想象,加上相應的動作,整個過程流利,孩子輕松學,課堂氣氛活躍。非常積極、主動。反思還有很多,我還有很多不足,如教案設計方面、過程中等,方方面面我更應該多多學習如何引導孩子,孩子...我應該在不斷的努力與學習實踐中鍛煉自己,讓自己與孩子一起收獲更多!
小百科:輪胎是在各種車輛或機械上裝配的接地滾動的圓環(huán)形彈性橡膠制品。通常安裝在金屬輪輞上,能支承車身,緩沖外界沖擊,實現(xiàn)與路面的接觸并保證車輛的行駛性能。
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