小班優質語言教案《香香的被子》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能夠說出故事中的對話，理解故事內容，感受冬日陽光的溫暖，并體驗表演故事的樂趣，知道曬太陽是冬天一種取暖的方式，勤曬被子有利于健康，快來看看幼兒園小班優質語言《香香的被子》含反思教案吧。
【活動目標】
1.感受冬日陽光的溫暖，并體驗表演故事的樂趣。
2.能夠說出故事中的對話，理解故事內容。
3.知道曬太陽是冬天一種取暖的方式，勤曬被子有利于健康。
4.通過多種閱讀手段理解圖畫書內容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節。
5.通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
【活動重點】
認真傾聽故事，體驗表演的樂趣。
【活動難點】
理解故事內容，學說故事中的對話。
【活動準備】
1.前期經驗準備：帶領幼兒到戶外感受沒有陽光的地方有什么感覺(陰涼、冷冷的)，陽光照在身上什么感覺(暖暖的、很舒服)。
2.教具準備：課件、故事視頻、動物頭飾、情景創設、被子
【活動過程】
一、談話導入，激發幼兒興趣
教師：“小朋友，現在是什么季節?(冬季)冬季有什么特點?如果太陽出來以后，陽光照在身上的感覺是怎么樣的?”(暖暖的很舒服)。冬天來到了，小動物們會發生什么樣的事情呢?
二、學習故事對話，理解故事內容
1.播放故事，幼兒傾聽。
這個故事的名字叫什么?故事里面都有誰?他們在干什么?
“小松鼠的被子是什么?小松鼠曬過的被子上聞到了什么?”
2.再次欣賞故事，幫助幼兒進一步理解故事內容。
師：“我們再來聽一遍故事，我們聽聽小動物們都說了些什么，請你們仔細聽。”
“小松鼠問了胖小豬、小山羊什么?他們是怎么回答小松鼠的?最后小松鼠說了什么?”小動物曬過被子后，蓋著有太陽味的被子，心情是怎樣的?
教師小結：冬天的陽光照在身上暖暖的，很舒服，勤曬被子能將被子進行消毒，讓我們的被子香香的，身體棒棒的。
3.利用教具，師幼共同講述故事，幼兒學說故事中的對話。
師：“孩子們，現在我們一起來講一講這個故事吧。”
教師帶領幼兒講故事，引導幼兒大膽地講述。
三、情景表演，體驗表演樂趣
教師為幼兒帶上頭飾進行表演，全體幼兒分為三組，一組表演小松鼠，一組表演小山羊，一組表演小豬，幼兒自愿選擇角色。
師：“孩子們，現在我們來當作小動物一起來表演吧!”
小結：孩子們表演的都非常好，曬太陽也是冬天的一種取暖的方式，還能讓我們身體更加強壯呢!
四、活動延伸
發散幼兒思維進行談話活動。
師：“還有誰喜歡太陽?為什么?”
教學反思：
《香香的被子》是一個生動有趣的故事，它以現實生活為基礎，語言通俗易懂，情節簡單，符合幼兒的心理狀態和認識水平，富有教育意義，易于幼兒接受。而且故事貼近幼兒生活，知道曬太陽的作用，培養一些簡單的生活自理能力。幼兒對于曬被子的好處經驗掌握的還是比較好的，知道被子放久了，上面會有很多細菌，要讓太陽公公用陽光消滅它們。被子濕了，也要用太陽光曬一曬。在故事講述時，幼兒聽的很認真，很快知道故事里的三個主人公的大致對話，我也讓幼兒嘗試跟著老師講故事，說說主人公在里面的對話，幼兒還是樂意說說的。并將 ABB形式的形容詞作為本次活動語言學習的重點，孩子們一開始對這樣的詞覺得很滑稽、有趣，于是我就借機將孩子的這個發現強調，幫助孩子理解，豐富了孩子詞匯，并嘗試運用這些語言，孩子們興趣濃厚。
小百科：被子是床上用品的一種，是面積足以覆蓋人體、長方形的布料，一般用作睡眠時保暖，被子通常由被套或者被單包著棉絮而成，用棉做的被子叫做棉被。除棉被外，也可以用羊毛、蠶絲或者丙烯酸纖維等人造纖維制造。
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