《小班下學期語言教案《喇叭花電話》》這是優秀的小班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班下學期語言教案《喇叭花電話》!
活動目標:
1、理解故事內容,感受小鳥和小田鼠之間的友愛之情。
2、能大膽地表述自己的想法。
3、體驗交流溝通的快樂。
4、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
5、教會幼兒做個膽大的孩子。
活動準備:操作圖片;實物投影儀;小鳥和小田鼠胸貼若干;玩具電話(手機)若干。
活動過程:
1、出示小田鼠和小鳥,引出課題。
吱吱吱,誰來了?
喳喳喳,又有誰來了?
2、欣賞故事,想象表述。
(1)演示投影儀,操作圖片,教師有表情講述前半段故事。
A.有什么好辦法能讓小田鼠和小鳥一起玩?
B.幼兒自由想象,大膽表述自己的想法。
(2)繼續講述后半段故事。
小田鼠想了個什么辦法?
3、進一步理解故事。
(1)教師完整講述故事。
A.故事的題目叫什么?故事中有誰?
B.小鳥和小田鼠分別住在哪?它們為什么不能一起玩?
C.小田鼠為什么要種喇叭花?它們為什么要打電話?你喜歡它們嗎?為什么?(幫助幼兒理解故事的內涵)
(2)幼兒戴上胸貼,練習對話。
它們是怎樣打電話的?(幼兒學習)
4、游戲:打電話(情感的遷移)
(1)你想給誰打電話?
(2)幼兒用玩具電話機進行游戲,體驗溝通交流的快樂。
教學反思:
我覺得本次活動在上課的 時候老師與孩子之間缺乏快樂的互動,孩子過于拘謹,在最后展示交流分享這個環節中,老師讓孩子自己動手畫一幅自己喜歡的花樣連衣裙,在這個過程中老師給予孩子的材料不夠充分,彩筆顏色過于單一,一種顏色的彩筆是不能滿足孩子發揮需求的,老師在回應策略上,尤其是針對幼兒在回答過程中,如何抓住幼兒的回答,有效的追問,提高老師在活動中與幼兒的互動能力,充分的使不同孩子的能力在活動中有所擴展和提高,這樣對于本次活動會更加成功!
小班下學期語言教案《喇叭花電話》這篇文章共2166字。
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