《小班優質語言教案《鈴兒響叮當》含反思》這是優秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班優質語言教案《鈴兒響叮當》含反思！
活動名稱：鈴兒響叮當（兒歌）
活動目標：
1、嘗試分辨出日常生活中各種不同的鈴聲，知道其用途，初步發揮幼兒合理的想像能力。
2、欣賞并初步學習兒歌"鈴兒響叮當"。
3、能分析故事情節，培養想象力。
4、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。
活動準備：課件（各種鈴聲）小圖片。
活動過程：
一、傾聽鈴聲，導入活動
1、媒體展示（鬧鐘），引起興趣。
2、師：聽聽這是什么聲音？它可能會告訴我們什么事情呢？
二、想想講講，經驗交流
1、提問：在平時的生活中，你聽到過哪些鈴聲？它有什么用呢？（提示：會告訴我們什么？）
2、幼兒根據自己的生活經驗講述。
3、討論：如果沒有這些鈴聲行不行？為什么？
三、欣賞兒歌，學習朗誦
1、師示范朗誦兒歌。
問：你聽到兒歌中有哪些鈴聲？
2、幼兒跟老師一起朗誦兒歌。
3、幼兒跟老師一起表演兒歌。
活動反思：
活動內容淺顯易懂，符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的活動教具以及動畫課件很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。
小班優質語言教案《鈴兒響叮當》含反思這篇文章共1334字。
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