《小班語言優秀教案《寶寶洗澡》含反思》這是優秀的小班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、在做做、看看、講講中,了解故事內容。
2、在老師的引導下,學習和運用短句:揉揉**,搓搓**。
3、探索、發現生活中的多樣性及特征。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準備:
1、《寶寶洗澡》大書、輕松、活潑的音樂2、寶寶洗澡PPT3、玩偶若干
活動過程:
一、生活導入,用語言、動作回憶幼兒的洗澡經驗。
1、師幼一起玩洗澡游戲師:剛剛跟老師玩游戲,出了很多汗,身上臟臟的,我們一起來洗個澡吧!
幼兒找空間站好師:你們想先洗那里呢?【請幼兒說一說,洗那里?】
那我們就先洗……【音樂起,教師邊說邊做】洗洗……洗洗…………真干凈!
你們還想洗那里啊?
2、師:洗完了,我們一起沖干凈吧!【做沖水的動作】讓老師聞一聞,香不香?真香!
二、觀察PPT,了解故事內容
1、出示第一張寶寶的照片師:有個小朋友,叫寶寶,今天出去玩游戲了,身上弄得臟兮兮的,怎么辦啊?
幼:洗澡師:對了,寶寶要洗澡啦!
2、出示第二張師:瞧!他的好朋友小鴨子也來了,寶寶問小鴨子:小鴨子,你也想一起洗嗎?
寶寶問什么?"出自:屈;老.師教案網"【期待式】哇!真棒!我們也來問問小鴨子吧!【集體問、個別問】
【請小朋友小手放嘴邊,一起問小鴨】
3、出示第三張師:寶寶和小鴨子跨進了浴缸,準備洗澡啦!
4、出示第4張圖片師:寶寶要開始洗澡啦!我們來看,他先洗了哪里呀?
幼:頭、【請兩到三個小朋友,然后一起說】
師:他是怎么洗的?誰來學一學?【請個別幼兒來學一學是什么樣的動作】
頭是我們重要的寶貝,我們要和寶寶一樣,輕輕地揉揉師:為了不讓泡泡跑到眼睛里去呀,他還把小眼睛閉起來了,我們一起來閉上眼睛,和他一起揉揉小腦袋。【邊說邊做,兩遍】
5、出示第五張圖師:瞧!寶寶在干什么?
幼:洗手臂【請兩到三個小朋友,然后一起說】
師:是的,手臂很臟了,他在用力的搓搓,【老師用力的搓搓,邊說,邊做搓的動作】【指下面的手,問他還在洗哪里?】寶寶的小腳丫走了好多路,也臟了,也要搓搓干凈!
師:哇!我們一起來學寶寶搓搓小手臂和小腳丫吧!
6、出示第六張圖師:接下來,請小朋友們來猜猜看,寶寶還會洗什么地方呢?他還洗了什么地方呢?
幼:肚子、小肚皮師:哇!圓圓的小肚皮也要洗一洗,我們一起來洗一洗。【請幼兒一起來洗一洗小肚皮】【邊說邊做】
7、出示第七張圖師:【出示圖片之前】還有一個地方寶寶也要洗一洗,是什么地方呢?
【幼兒想的時候,老師提醒】:小腦袋洗過了,小手臂和小腳丫洗過了,小肚皮也洗過了,還有什么地方呢?
幼:小屁股師:對了對了,別忘了小屁股【同時出示圖片】別忘了什么地方呀?
那我們一起來洗洗小屁股吧!
8、分別出示第8、9、10張圖師:哈哈!媽媽來了!呀!我的寶寶怎么變了?【表情驚訝!】寶寶變成什么啦?【請兩到三個小朋友,然后一起說】
【出示9】小鴨也變成了?【等待式、請個別幼兒說說】
【出示10】媽媽拿起蓮蓬頭,嘩啦啦!下雨啦!我們一起沖干凈吧!
9、出示圖11師:洗完澡,要睡覺啦,聞一聞,真香!
三、完整的欣賞一遍圖書師:寶寶去睡覺了,我們輕輕地來看一看聽一聽,寶寶洗澡的故事。
【老師完整講述一遍圖書,幼兒安靜的聽】
四、師幼共同講述寶寶洗澡的故事師:我聽見有好幾個小朋友和周老師一起來講了,你們真棒!周老師把寶寶洗澡的故事做成了一本大書,瞧!【出示大書】我們一起來看看圖書,說說寶寶洗澡的故事吧?【表揚大聲講故事的小朋友】
五、游戲:一起給娃娃洗澡
1、請小朋友給娃娃洗澡師:有個小娃娃玩了一整天了,身上也臟臟的,可是他不會洗澡,想請小朋友們教教他,你們會嗎?那我們先教他洗洗哪里呀?
2、瞧!這里還有好多娃娃要來學怎么樣洗澡呢,我們來做爸爸媽媽,一起來教他們洗澡吧?我們是小老師,所以要用小嘴巴告訴小娃娃要怎么做!【集體操作,多鼓勵!】
六、延伸活動:送娃娃休息師:娃娃洗完澡要休息了,我們一起送他們到娃娃家去休息吧!跟客人老師說再見吧!
活動反思:
玩水是每一個孩子都特別喜歡的游戲,通常小班孩子在洗澡時為了讓孩子配合,家長都會放上一些小玩具在水盆里,所以在這首兒歌的學習上幼兒理解起來很輕松,很快就學會了,還能自己配上一些肢體動作進行表演。
小班語言優秀教案《寶寶洗澡》含反思這篇文章共4950字。
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