《小班語言優秀教案《寶寶洗澡》含反思》這是優秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、在做做、看看、講講中，了解故事內容。
2、在老師的引導下，學習和運用短句：揉揉**，搓搓**。
3、探索、發現生活中的多樣性及特征。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
1、《寶寶洗澡》大書、輕松、活潑的音樂2、寶寶洗澡PPT3、玩偶若干
活動過程：
一、生活導入，用語言、動作回憶幼兒的洗澡經驗。
1、師幼一起玩洗澡游戲師：剛剛跟老師玩游戲，出了很多汗，身上臟臟的，我們一起來洗個澡吧!
幼兒找空間站好師：你們想先洗那里呢?【請幼兒說一說，洗那里?】
那我們就先洗……【音樂起，教師邊說邊做】洗洗……洗洗…………真干凈!
你們還想洗那里啊?
2、師：洗完了，我們一起沖干凈吧!【做沖水的動作】讓老師聞一聞，香不香?真香!
二、觀察PPT，了解故事內容
1、出示第一張寶寶的照片師：有個小朋友，叫寶寶，今天出去玩游戲了，身上弄得臟兮兮的，怎么辦啊?
幼：洗澡師：對了，寶寶要洗澡啦!
2、出示第二張師：瞧!他的好朋友小鴨子也來了，寶寶問小鴨子：小鴨子，你也想一起洗嗎?
寶寶問什么?"出自:屈;老.師教案網"【期待式】哇!真棒!我們也來問問小鴨子吧!【集體問、個別問】
【請小朋友小手放嘴邊，一起問小鴨】
3、出示第三張師：寶寶和小鴨子跨進了浴缸，準備洗澡啦!
4、出示第4張圖片師：寶寶要開始洗澡啦!我們來看，他先洗了哪里呀?
幼：頭、【請兩到三個小朋友，然后一起說】
師：他是怎么洗的?誰來學一學?【請個別幼兒來學一學是什么樣的動作】
頭是我們重要的寶貝，我們要和寶寶一樣，輕輕地揉揉師：為了不讓泡泡跑到眼睛里去呀，他還把小眼睛閉起來了，我們一起來閉上眼睛，和他一起揉揉小腦袋。【邊說邊做，兩遍】
5、出示第五張圖師：瞧!寶寶在干什么?
幼：洗手臂【請兩到三個小朋友，然后一起說】
師：是的，手臂很臟了，他在用力的搓搓，【老師用力的搓搓，邊說，邊做搓的動作】【指下面的手，問他還在洗哪里?】寶寶的小腳丫走了好多路，也臟了，也要搓搓干凈!
師：哇!我們一起來學寶寶搓搓小手臂和小腳丫吧!
6、出示第六張圖師：接下來，請小朋友們來猜猜看，寶寶還會洗什么地方呢?他還洗了什么地方呢?
幼：肚子、小肚皮師：哇!圓圓的小肚皮也要洗一洗，我們一起來洗一洗。【請幼兒一起來洗一洗小肚皮】【邊說邊做】
7、出示第七張圖師：【出示圖片之前】還有一個地方寶寶也要洗一洗，是什么地方呢?
【幼兒想的時候，老師提醒】：小腦袋洗過了，小手臂和小腳丫洗過了，小肚皮也洗過了，還有什么地方呢?
幼：小屁股師：對了對了，別忘了小屁股【同時出示圖片】別忘了什么地方呀?
那我們一起來洗洗小屁股吧!
8、分別出示第8、9、10張圖師：哈哈!媽媽來了!呀!我的寶寶怎么變了?【表情驚訝!】寶寶變成什么啦?【請兩到三個小朋友，然后一起說】
【出示9】小鴨也變成了?【等待式、請個別幼兒說說】
【出示10】媽媽拿起蓮蓬頭，嘩啦啦!下雨啦!我們一起沖干凈吧!
9、出示圖11師：洗完澡，要睡覺啦，聞一聞，真香!
三、完整的欣賞一遍圖書師：寶寶去睡覺了，我們輕輕地來看一看聽一聽，寶寶洗澡的故事。
【老師完整講述一遍圖書，幼兒安靜的聽】
四、師幼共同講述寶寶洗澡的故事師：我聽見有好幾個小朋友和周老師一起來講了，你們真棒!周老師把寶寶洗澡的故事做成了一本大書，瞧!【出示大書】我們一起來看看圖書，說說寶寶洗澡的故事吧?【表揚大聲講故事的小朋友】
五、游戲：一起給娃娃洗澡
1、請小朋友給娃娃洗澡師：有個小娃娃玩了一整天了，身上也臟臟的，可是他不會洗澡，想請小朋友們教教他，你們會嗎?那我們先教他洗洗哪里呀?
2、瞧!這里還有好多娃娃要來學怎么樣洗澡呢，我們來做爸爸媽媽，一起來教他們洗澡吧?我們是小老師，所以要用小嘴巴告訴小娃娃要怎么做!【集體操作，多鼓勵!】
六、延伸活動：送娃娃休息師：娃娃洗完澡要休息了，我們一起送他們到娃娃家去休息吧!跟客人老師說再見吧!
活動反思：
玩水是每一個孩子都特別喜歡的游戲，通常小班孩子在洗澡時為了讓孩子配合，家長都會放上一些小玩具在水盆里，所以在這首兒歌的學習上幼兒理解起來很輕松，很快就學會了，還能自己配上一些肢體動作進行表演。
小班語言優秀教案《寶寶洗澡》含反思這篇文章共4950字。
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