《小班語言優秀教案反思《你好》》這是優秀的小班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
教學目標:
1.在老師的引導下,學習大膽使用禮貌用語"xx,你好!"。
2.在游戲情景中體驗閱讀的樂趣。
3.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
4.激發了幼兒的好奇心和探究欲望。
教學準備:
1.小兔、小狗、小鴨毛絨玩具
2.簡單場景布置,搭班老師扮演小動物;音樂(歡快的樂曲),ppt課件教學過程:
一、導入活動
1、師:"寶貝,你好!"
2、幼:"媽媽你好",集體與個別相互問好。
3、師:"你們真有禮貌,今天,媽媽帶你們去小熊家玩。"
4、交代幼兒去小熊家路上也要有禮貌,見了誰說"你好"。
5、師:"我們要出發吧?"
二、開汽車游戲
1、音樂起:在媽媽的帶領下,寶寶開汽車。
這時,遇到草地上的小兔,教師扮演小兔跳過來說"寶寶,你好",音樂停并帶領幼兒向小兔說"小兔,你好"!
老師帶領幼兒說"小兔,再見"。
音樂起,汽車繼續向前開。
2、途中遇見一只小狗說"小狗,你好",音樂停并帶領幼兒說"小狗,你好",(集體與個別互相問好)。與小狗親親、抱抱等。
老師帶領幼兒說"小兔,再見"。
音樂起,汽車繼續向前開。(帶領幼兒學小貓走路的動作)。
3、途中遇見一只小鴨,教師帶領幼兒向小鴨說:"小鴨,你好。"
4、小鴨不理小朋友。
師:"小鴨問什麼不理我們,是我們說話聲音太輕,我們在大聲地在再向狗問好。"鼓勵幼兒用好聽、響亮的聲音向小狗問好。(表揚大聲問好的小朋友、鼓勵個別膽小的幼兒,向小狗問好)。
這時,小鴨向幼兒問好。帶領幼兒與小鴨擁抱等。
師帶領幼兒說"小兔,再見"。
音樂起,汽車繼續向前開。(學小動物走路的樣子)。
5、師啟發幼兒:"剛才,媽媽在家告訴你們,在路上見了誰就說'你好',啟發幼兒大膽主動與客人老師說"客人老師,你好"鼓勵幼兒用好聽大聲的聲音向客人老師問好。
音樂起,汽車繼續向前開。
三、小熊家做客
1.小熊出去散步了,它留下了幾張照片請我們看。
2.P11你好!你好!大家見面要問好。(引導幼兒向小熊問好)"啾!啾!"什么聲音?誰在向小熊問好?
3.P2小鳥說:"小熊,你好!"小熊應該怎么說?
小熊跟小鼴鼠說了"再見",又繼續往前走,"啾啾啾"(操作PPT)這是誰的聲音啊?(幼兒:小鳥。)“本文來源:屈,老;師教案.網”小鳥啾啾叫著飛來了,它看見了小熊,你們猜,小熊會說什么?(幼兒:小鳥,你好。)真聰明,我們一起學小熊跟小鳥打招呼好嗎:小鳥,你好。你們的聲音可真好聽啊,看,這么多小鳥聽到你們好聽的聲音都來了。它們圍著小熊高興地叫著:小熊,你好。
4.P3"咕、咕、咕"什么聲音?誰在向小熊問好?你能猜出他們是誰?
原來是小熊的好朋友"鼴鼠"。(熊遇到好朋友,開心地跟好朋友打起了招呼:小鼴鼠,你好。小鼴鼠回道:小熊,你好。小熊真是一個有禮貌的好孩子,是嗎?(幼兒:是。)那你們想不想學一學?(帶領幼兒,表演著一段)
5.p5吱吱,誰在向小熊問好?
P6小猴說:"小熊,你好!"小熊應該怎么說?
幼兒:大象,你好。)你們也和大象一樣,是有禮貌的好寶寶。
6.小結:今天我們認識了好多有禮貌的動物朋友,真開心!
a.你好!你好!大家見面要問好,我們都是懂禮貌的乖寶寶,現在寶貝們去找你的朋友和他抱一抱笑一笑問聲你好!
b.鼓勵幼兒和客人老師大膽的問好!
三、結束寶貝們開心嗎?"天黑了,我們要回家了,"再次開汽車,在歡快的音樂伴奏下在走出活動室結束。
活動反思:
本堂課有利于幼兒語言、認知、情感等方面。本堂課非常自然、流暢、師幼配合極好,幼兒興趣勃勃,總體來說效果還算良好。
小班語言優秀教案反思《你好》這篇文章共4389字。
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