《小班上學期語言教案《小動物回家》》這是優秀的小班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
設計思路:
小班的孩子們特別喜歡小動物,了解了一些動物的明顯習性。他們發現小白兔是跳著走的,小蝴蝶是會飛的,小魚只會在水里游,(教案出自:快思教案網)孩子們喜歡模仿動物的不同走路姿勢。針對這一現象,我設計了語言活動《小動物回家》,目的是讓幼兒根據已有的知識經驗,結合多媒體課件的運用,使幼兒在情景中進行合理的想象,從而激發幼兒聽故事、講故事、學說故事里短句的興趣。
活動名稱:小動物回家
活動目的:
1、 在看一看、講一講、猜一猜小動物怎樣回家的過程中,喜歡聽故事。
2、 幼兒能大膽想象,并愿意在集體中表達自己的想法。
3、幼兒學說有"飛"、"游"、"走"的短句。
4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
活動準備:多媒體課件;各種動物頭飾若干。
活動重、難點:幼兒學說有"飛"、"游"、"走"的短句。
活動過程:
一、教師談話導入活動主題。
二、教師出示多媒體課件,激發幼兒的觀察興趣,引入故事,展開討論。
1、 上面都有哪些小動物?
2、 小動物們在一起發生了什么事情?讓我們一起來聽一聽。
三、分段欣賞多媒體課件,理解故事內容。
1、看一看:
教師播放多媒體課件第二部分,邊放邊講故事,幼兒聽故事。
2.講一講:
幼兒說一說自己聽到了什么,小動物說了什么,讓幼兒學說故事里的短句。
3.討論:
幼兒猜一猜小熊到底是和誰一起回家,并說一說為什么和他一起回家,(教案出自:快思教案網)它會怎么問小動物?幼兒再次學說短句。
4.教師播放課件第三部分,幼兒觀看故事結尾部分。
四、教師出示課件,讓幼兒逐一猜測課件上的小動物都是怎樣回家的,并玩驗證游戲。
五、結束部分幼兒自選動物頭飾邀約小動物回家。
1.幼兒選擇自己喜歡的頭飾,說一說,要這樣回家。
2.教師引導幼兒一起出去找找看,還有那些小動物沒有回家,并邀約他們一起回家。
小班上學期語言教案《小動物回家》這篇文章共2270字。
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