小班游戲設(shè)計(jì)《拍響走步》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)集體拍響走的樂趣，學(xué)習(xí)集體按節(jié)奏協(xié)同走，鞏固對身體各部分的認(rèn)識，感知不同方位、不同速度的走步，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂，快來看看幼兒園小班游戲設(shè)計(jì)《拍響走步》含反思教案吧。
游戲：
拍響走步
目標(biāo)：
1.鞏固對身體各部分的認(rèn)識，感知不同方位、不同速度的走步。
2.體驗(yàn)集體拍響走的樂趣，學(xué)習(xí)集體按節(jié)奏協(xié)同走。
3.遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
4.樂意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
玩法：
幼兒排成總隊(duì)跟排頭走，并聽兒歌指令，有節(jié)奏拍打身體各個部位。
兒歌：
小朋友們拍拍手，跟著排頭齊步走。先把兩腿拍一拍，再拍雙肩大步走。
必須跟著排頭走，按兒歌指令做動作。
教學(xué)反思：
課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。
小百科：走步，是我們在日常中對帶球走的一種通俗的叫法，但它官方的正式叫法是"帶球走"。當(dāng)隊(duì)員在場上持著一個活球，其一腳或雙腳超出本規(guī)則所述的限制向任一方向非法移動是帶球走。規(guī)定對隊(duì)員的腳步限制的規(guī)定共分三個分支:雙腳站立、移動時、雙腳都不是中樞腳時。每一分支又包含兩個小點(diǎn):開始運(yùn)球、傳球或投籃。共同6條規(guī)則。只要隊(duì)員的腳步移動不違反這些規(guī)定就不構(gòu)成走步。
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