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小班游戲活動教案反思《圈圈樂》

來源:課本庫網(wǎng)欄目:小班游戲教案 時間:11-28

小班游戲活動教案反思《圈圈樂》

《小班游戲活動教案反思《圈圈樂》》這是優(yōu)秀的小班游戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班游戲活動教案反思《圈圈樂》!hh2課本庫網(wǎng)

 設(shè)計意圖hh2課本庫網(wǎng)
小班幼兒對玩圈很感興趣,為了讓孩子們玩出新花樣,孩子們通過一物多玩,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和探索精神,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力以及合作精神。為此設(shè)計了此次活動。通過有趣的圈圈游戲,發(fā)展幼兒的平衡技能,訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。體驗在集體游戲中花樣游戲帶來的快樂。hh2課本庫網(wǎng)
活動目標hh2課本庫網(wǎng)
1、探索圈的不同玩法,在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識。hh2課本庫網(wǎng)
2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。hh2課本庫網(wǎng)
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。hh2課本庫網(wǎng)
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。hh2課本庫網(wǎng)
5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。hh2課本庫網(wǎng)
活動準備hh2課本庫網(wǎng)
1、幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木、小椅子、紙箱。hh2課本庫網(wǎng)
2、歡快的背景音樂磁帶。hh2課本庫網(wǎng)
活動重難點hh2課本庫網(wǎng)
練習鉆、跳、平衡等基本技能。hh2課本庫網(wǎng)
活動過程hh2課本庫網(wǎng)
一、熱身運動:hh2課本庫網(wǎng)
師幼共同做圈操,活動身體各關(guān)節(jié),做活動前準備。hh2課本庫網(wǎng)
(聽音樂入場)“小朋友們,今天老師給小朋友們帶來一件寶貝,小朋友們想不想看一下啊!hh2課本庫網(wǎng)
幼兒:(想)出示圈,你們看這是什么?hh2課本庫網(wǎng)
幼兒:(圈)“天我們就和圈來活動一下我們的身體吧!”每個小朋友拿一個圈。聽著音樂一起來活動。”hh2課本庫網(wǎng)
二、提供材料,自由探索。hh2課本庫網(wǎng)
1、教師提示:“小朋友們,剛剛老師帶你們做的是圈操,這個圈除了做圈操以外,圈還可以怎么玩?現(xiàn)在找個空點的地方和你的朋友一起去玩玩。”看看和別的朋友玩得有什么不一樣。”hh2課本庫網(wǎng)
2、小朋友發(fā)現(xiàn)了這么多玩法,我們一起來學一下吧!來,每人拿一個圈,找一個空閑的地方站好!(幼兒自由探索各種玩圈方法:跳圈、滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈、做汽車的方向盤等)hh2課本庫網(wǎng)
3、教師仔細觀察,邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發(fā)交流。hh2課本庫網(wǎng)
4、組織幼兒玩“運糧食”的游戲。hh2課本庫網(wǎng)
場景:小朋友們,今天來了一位朋友小熊,它知道小朋友們都喜歡幫助人所以想請小朋友們幫一個忙。它家的糧食在別人家里,今天想把這些糧食運到它家的糧倉里,但是必須鉆過山洞(將圈立起來,可用兩把小椅子輔助)、跨跳小土坑(兩個圈緊挨著依次擺好)、走過小橋(平衡木)、到達糧倉(紙箱)。hh2課本庫網(wǎng)
教師示范玩法:各組幼兒手拿沙包從起點出發(fā),依次鉆過“山洞”,跳過“小土坑”,走過“小橋”,將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”,然后跑回起點。hh2課本庫網(wǎng)
5、放松運動:師幼一起隨音樂放松身體。hh2課本庫網(wǎng)
今天我們幫助小熊運糧食,累了吧,我們一起休息吧!轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)膝蓋!加上手的動作慢慢地走一走,腰轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、頭轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、深呼吸,哎,小朋友們,外面天氣真好,我們出去在運動一下吧!活動結(jié)束。hh2課本庫網(wǎng)
活動反思hh2課本庫網(wǎng)
小班幼兒的基本活動能力比較差,動作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào)。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的興趣,也得不到更好的發(fā)展。hh2課本庫網(wǎng)
在整個活動中,我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。(.來源快思老師教案網(wǎng))所以在本次活動中,我以玩圈為主線,根據(jù)小班孩子的年齡特點,先讓孩子自由探索,再集體練習。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,孩子們互相學習、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣!教師適時引導(dǎo)孩子進行鉆、跳的集體游戲,讓幼兒在愉快、合作的氛圍中,既愉悅了身心又使幼兒的動作技能得到了一定的發(fā)展通過觀察,我覺得我班幼兒對玩圈很感興趣,為了讓孩子們玩出新花樣,孩子們通過一物多玩,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和探索精神,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力以及合作精神。也能夠體驗到游戲和自由創(chuàng)造的樂趣,玩得非常好,通過這節(jié)活動也能夠鍛煉了孩子的鉆、跳、平衡的能力。這節(jié)活動比較成功。hh2課本庫網(wǎng)
總之,老師通過觀察記錄的分析,了解幼兒游戲現(xiàn)狀,投放相應(yīng)的游戲材料,引導(dǎo)幼兒理解、遵守游戲規(guī)則,激發(fā)幼兒參與游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和嘗試扮演多種角色,體驗著不同角色的樂趣,為幼兒以后更好地適應(yīng)社會生活環(huán)境奠定良好的基礎(chǔ),達到寓教于快樂游戲中,這才是我們幼兒教育的最終目標,游戲才會成為幼兒快樂童年的主題。hh2課本庫網(wǎng)

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小班游戲活動教案反思《圈圈樂》這篇文章共4656字。hh2課本庫網(wǎng)

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