《小班舞蹈游戲教案《我的朋友在哪里》》這是優(yōu)秀的小班游戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班舞蹈游戲教案《我的朋友在哪里》！uHN課本庫(kù)網(wǎng)

 活動(dòng)目標(biāo)uHN課本庫(kù)網(wǎng)
1、在愉快地歌舞游戲中培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的自律能力。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏的認(rèn)識(shí)。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
3、通過(guò)整體欣賞音樂(lè)、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
4、熟悉()歌曲的旋律，學(xué)唱歌曲，有表情地演唱歌曲。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備uHN課本庫(kù)網(wǎng)
為曲調(diào)選節(jié)奏的四列火車(chē)及節(jié)奏型卡片。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
活動(dòng)過(guò)程uHN課本庫(kù)網(wǎng)
一、游戲《趕花會(huì)》，引導(dǎo)幼兒在句末大膽創(chuàng)編造型。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
教師以游戲的口吻引入，引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編B段中花葉花莖的各種造型，活動(dòng)中注意保持自己與別人之間的空間距離，不擠在一起，不相互碰撞。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
二、多聲部朗誦《小鴨小雞做游戲》，培養(yǎng)幼兒相互間的協(xié)調(diào)性。幼兒一部分扮小鴨，一部分扮小雞，扮小鴨和小雞的再分別分成兩組，一組念第一聲部的語(yǔ)句，另一組念象聲詞。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
小鴨小雞快過(guò)來(lái)站隊(duì)，我們又準(zhǔn)備做游戲了。(站成四隊(duì))，今天，小鴨小雞比賽朗誦，我們看一看哪隊(duì)朗誦得又協(xié)調(diào)又合拍。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
三、復(fù)習(xí)歌曲(拉拉勾)uHN課本庫(kù)網(wǎng)
1、情節(jié)引入“有只小鴨子不高興了，我們?nèi)蛶退伞?rdquo;怎么幫助它呢?"來(lái);自.屈;老師;教.案;幼兒討論。對(duì)幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)的教育。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
2、復(fù)習(xí)歌曲《拉拉勾》。引導(dǎo)幼兒有表情地表演唱。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
四、學(xué)舞蹈游戲《我的朋友在哪里》uHN課本庫(kù)網(wǎng)
1、復(fù)習(xí)歌曲《我的朋友在哪里》uHN課本庫(kù)網(wǎng)
①教師問(wèn)1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里?啟發(fā)幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
②幼兒齊唱后，復(fù)習(xí)這道歌有幾個(gè)樂(lè)句?(4個(gè))。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
2、為曲調(diào)選節(jié)奏，并練習(xí)拍打節(jié)奏。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
①出示四列代表四個(gè)樂(lè)句的小火車(chē)，引起幼兒興趣。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
②出示節(jié)奏型卡片，幼兒拍打節(jié)奏。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
③引導(dǎo)幼兒為歌曲選相應(yīng)的節(jié)奏型貼在車(chē)廂上。(合作性、互助性的培養(yǎng))。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
④讀節(jié)奏。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
3、看著節(jié)奏譜學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
4、學(xué)習(xí)舞蹈游戲。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
①教師唱曲示范一次。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
②交待舞蹈游戲的規(guī)則。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
③組織幼兒舞蹈游戲。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
游戲過(guò)程中結(jié)合幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行互助友愛(ài)的教育。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
五、小鴨小雞律動(dòng)退場(chǎng)。uHN課本庫(kù)網(wǎng)
活動(dòng)反思uHN課本庫(kù)網(wǎng)
通過(guò)這次音樂(lè)領(lǐng)域的開(kāi)課，總體來(lái)說(shuō)，幼兒能在輕松的氣氛中學(xué)會(huì)歌曲，并會(huì)大膽地一邊唱一邊進(jìn)行表演，學(xué)會(huì)與朋友交往的能力，體驗(yàn)合作與分享的快樂(lè)，較好地達(dá)到了教學(xué)的目標(biāo)。不足：活動(dòng)中若能再為幼兒創(chuàng)造一些自己游戲的空間，效果會(huì)更好。也通過(guò)這次活動(dòng)，自己在今后的音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)領(lǐng)域里有了比較明確的目標(biāo)和方向。uHN課本庫(kù)網(wǎng)

uHN課本庫(kù)網(wǎng)

小班舞蹈游戲教案《我的朋友在哪里》這篇文章共2609字。uHN課本庫(kù)網(wǎng)

相關(guān)文章

《小班教案《蹦蹦跳跳》含反思》：小班教案《蹦蹦跳跳》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在活動(dòng)中樹(shù)立正確方法，提高自我服務(wù)能力，養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，知道事情發(fā)展有先后，能按一定順序排列，通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉，快來(lái)看看幼兒園小班《蹦蹦跳跳》含反思教案吧。uHN課本庫(kù)網(wǎng)

《小班教案《上上下下》含反思》：小班教案《上上下下》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒鍛煉反應(yīng)能力和個(gè)人能力，練習(xí)鉆、攀爬，成長(zhǎng)動(dòng)作的靈活性。成長(zhǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力，通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園小班《上上下下》含反思教案吧。uHN課本庫(kù)網(wǎng)