這是小班音樂紅旗在哪里教案反思，是優秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。
活動目標：
1．學習用一次性筷子和紅色三角形彩紙組合制作成一面小紅旗。
2．在小紅旗表面貼上標語，宣傳請講普通話的口號。
3．提高講普通話的意識，體驗宣傳的快樂。
4．讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
5．培養幼兒與同伴之間的相互配合。
活動準備：
一次性筷子、做好的小紅旗一面、剪好的三角形、雙面膠、“請講普通話”標語。
活動過程：
一、導入
1．出示已做好的一面小紅旗，引起幼兒的興趣。
2．小朋友，這是什么呀？你們覺得漂亮嗎？小紅旗上面有什么？
3．引導幼兒觀察，并說一說小紅旗是怎么做的。
4．它是用什么做的呀？是怎么做的呢？
5．教師小結。
二、制作小紅旗
1．教師簡單介紹制作小紅旗需要用到的材料。
2．教師示范講解制作小紅旗的步驟，重點講解粘貼三角形的方法。
3．分發材料，引導幼兒自主制作小紅旗。
4．幼兒操作，教師巡回指導。
5．指導幼兒粘貼三角形時是要沿著一次性筷子的邊緣粘貼。
6．提醒幼兒在做好的小紅旗表面要貼上普通話宣傳標語。
三、宣傳
1．拍照記錄幼兒的成果。
2．引導幼兒拿小紅旗宣傳“請講普通話”的口號。
活動延伸：
引導幼兒拿著小紅旗向爸爸媽媽、身邊的人宣傳“請講普通話”的口號。
活動反思：
本次活動，幼兒的積極性非常高，通過活動的開展，幼兒都學會了制作小紅旗，也很樂意宣傳普通話，感受到了宣傳的快樂。本次活動，總的來說，活動效果是比較明顯的，課上的氛圍也還好。但是，我發現課上有很多幼兒的小紅旗制作的不夠美觀，分析原因，是材料準備得不夠完善，這方面做得不夠好。此外，雖然通過活動的開展，提高了幼兒講普通話的意識，但是我覺得在日?；顒雍统块g談話中，還需要多引導幼兒、提醒幼兒，加強幼兒講普通話的意識。
