這是幼兒園小班音樂我的朋友在哪里教案反思，是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的認(rèn)識。
2、在游戲過程中對幼兒進(jìn)行互助友愛的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。
3、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。
4、通過多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。
活動過程
1、情節(jié)引入“有只小鴨子不高興了，我們?nèi)蛶退伞?rdquo;怎么幫助它呢?幼兒討論。對幼兒進(jìn)行互助友愛的教育。
――今天老師帶來了許多小鴨子，我們?nèi)タ纯此麄冊诟蓡? 突然有只小鴨子不高興了，該怎么辦呢? 我們?nèi)フ宜龊门笥押貌缓媚?
2、欣賞歌曲《我的朋友在哪里》
①教師：1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里? ;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)]啟發(fā)幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。
②帶領(lǐng)幼兒一起唱歌，先感受音樂，做動作
3、當(dāng)幼兒熟悉音樂后，帶領(lǐng)幼兒齊唱
4、請個別幼兒(接受能力較強(qiáng)的)先在老師帶領(lǐng)下唱~并給予獎勵。
5、一起玩找朋友的游戲。
――由教師發(fā)起，配合音樂節(jié)奏玩找朋友的游戲。請所有幼兒齊唱“一二三….在哪里”。唱到在這里的時候請一個幼兒請出以為好朋友，然后2個幼兒找好朋友。以次類推
6、結(jié)束延伸：此活動可以用于音樂游戲中。
活動反思
通過這次音樂領(lǐng)域的開課，總體來說，幼兒能在輕松的氣氛中學(xué)會歌曲，并會大膽地一邊唱一邊進(jìn)行表演，學(xué)會與朋友交往的能力，體驗合作與分享的快樂，較好地達(dá)到了教學(xué)的目標(biāo)。不足：活動中若能再為幼兒創(chuàng)造一些自己游戲的空間，效果會更好。也通過這次活動，自己在今后的音樂活動教學(xué)領(lǐng)域里有了比較明確的目標(biāo)和方向。
