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小班音樂公開課敲門教案反思

來源:課本庫網欄目:小班音樂教案 時間:12-18

小班音樂公開課敲門教案反思

這是小班音樂公開課敲門教案反思,是優秀的小班音樂教案文章,供老師家長們參考學習。62F課本庫網

 【設計思路】62F課本庫網
  幼兒在愉快的游戲過程中大膽地說,有目的地說,這既是小班階段目標中所要求的,也鍛煉了幼兒的語言表達能力。整個活動還有隱性的目標,即讓幼兒“學做有禮貌的人”“做文明的上海小公民”。62F課本庫網
【活動目標】62F課本庫網
  1、能愉快地參加“敲門”游戲。62F課本庫網
  2、能在游戲的情境中大膽和大聲地學說“咚咚咚××請開門”。62F課本庫網
  3、初步培養幼兒有禮貌的行為。62F課本庫網
  4、喜歡參與游戲,體驗。62F課本庫網
【活動準備】62F課本庫網
  多媒體課件、小兔頭飾若干。62F課本庫網
【活動過程】62F課本庫網
  一、猜一猜新鄰居62F課本庫網
  (一)播放多媒體課件:三座房子。(小兔家門上貼著頭像,小狗家門口有肉骨頭,小猴家露出一條長尾巴。)62F課本庫網
(二)關鍵提問:62F課本庫網
  1、小兔家搬來了新鄰居,猜猜是誰呀?62F課本庫網
  2、提示:誰長著長長的尾巴?愛吃肉骨頭的是誰?62F課本庫網
  3、小結:原來,小兔的新鄰居是小猴和小狗。62F課本庫網
二、敲門游戲62F課本庫網
  (一)小猴去做客62F課本庫網
  1、播放多媒體課件:小猴去小兔家做客,小猴不禮貌地敲門。62F課本庫網
  2、關鍵提問:這是什么聲音?小兔開門了嗎?怎樣才能讓敲門的聲音變得好聽?你來試著敲一敲。62F課本庫網
  3、集體嘗試敲門:把椅背當做門,試著敲一敲門。邊敲門邊說:“咚咚咚,咚咚咚,小兔小兔請開門。”62F課本庫網
  4、幼兒一起來教多媒體課件中的小猴敲門。62F課本庫網
  5、播放多媒體課件:演示小動物敲門。62F課本庫網
  6、小結:去別人家做客要有禮貌,要輕輕地、有禮貌地敲門,主人就會為你開門。62F課本庫網
(二)小狗去做客62F課本庫網
  1、小狗也要去小兔家做客,可它不會敲門,怎么辦?62F課本庫網
  2、幼兒交流自己的辦法。(這里教師要特別關注幼兒對敲門方法的理解和表達。)62F課本庫網
  3、播放多媒體課件:演示小動物敲門。62F課本庫網
  4、小結:小猴和小狗都會敲門啦!它們都知道去做客時要輕輕地敲門,敲門時還要向主人說一句有禮貌的話,請主人開門。62F課本庫網
(三)大家來敲門62F課本庫網
  1、交代敲門游戲玩法:62F課本庫網
  (1)兩人結伴進行游戲,分別扮演小兔和客人,客人將“小兔”的后背當做門,玩敲門游戲。62F課本庫網
  (2)游戲可交換角色多次進行。(這里教師要特別關注幼兒玩游戲時的情緒,以及幼兒在敲門時能否說一句禮貌的話,表示請主人開門。)62F課本庫網
  2、小結:你們真有禮貌,輕輕地敲門,有禮貌地說話,我們的朋友就開門了。62F課本庫網
(四)一起去做客62F課本庫網
  1、動物朋友們請我們去做客,讓我們一起出發吧!(去動物朋友家做客敲門時,要能根據不同的角色準確地稱呼主人,并說一句禮貌的話,請主人開門。)62F課本庫網
  2、播放多媒體課件進行互動。62F課本庫網
  3、和朋友們一起唱唱跳跳(播放歌曲“找朋友”)。62F課本庫網
  4、自然結束。62F課本庫網
【活動延伸】62F課本庫網
  和幼兒一起去隔壁班做客,讓幼兒想一想,一邊敲門一邊可以怎么說呢?62F課本庫網
教學反思:62F課本庫網
        從執教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。62F課本庫網

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