這是小班音樂小老鼠走樓梯教案,是優秀的小班音樂教案文章,供老師家長們參考學習。
目標:
1、引導幼兒在故事情節中反復感知兩段音樂不同的性質(跳跳的、重重 的)。
2、在說說、演演中鼓勵幼兒大膽想象和表現。
3、通過整體欣賞音樂、圖片和動作,幫助幼兒理解歌詞內容。
4、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。
過程:
一、 導入(出示玩具小老鼠向幼兒打招呼)
二、 引出第一個故事情節,感知音樂。
1、 感知第一段音樂
1) 聽樓梯發出了怎樣的聲音?
2) 我們和小老鼠一起在音樂樓梯上走走、跳跳、玩玩。(幼兒隨音樂動作)
過渡:小老鼠跳來跳去,不小心從樓梯上滾了下來,滾下來會怎樣?
2、 感知第二段音樂
1) 樓梯發出的聲音和剛才一樣嗎?這次樓梯發出了怎樣的聲音?
2) 現在小老鼠會怎樣走樓梯呢?
3) 我們一起學學這只小老鼠走樓梯的樣子。
三、 引出第二個故事情節,感知音樂
小老鼠一直在樓梯上走覺得沒勁,怎么辦呢?(幼兒討論)
1、 感知第一段音樂
1) 聽誰來了?你為什么覺得是╳ ╳來了
2) 還有誰也來了?學學它走路的樣子。(個別)
2、 感知第二段音樂
1) 誰又來了?學學它走路的樣子。(個別)
2) 我們一起用動作告訴大家。
四、 小老鼠和小動物去草地上做游戲,我們也去吧!