小班教案《peepeepoopoo》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒培養良好的生活衛生習慣，通過游戲，感應歌謠的語詞節奏，對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂，快來看看幼兒園小班《peepeepoopoo》含反思教案吧。
活動目標：
1.通過游戲，感應歌謠的語詞節奏。
2.培養幼兒良好的生活衛生習慣。
3.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
4.在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活動準備：
塑料軟墊、食物圖卡和糞便圖卡
活動過程：
一、談話導入
1.“小朋友你們有過肚子不舒服的時候嗎？肚子痛想上廁所的時侯會發出什么聲音呢？”幼兒發表肚子發出的聲音，并以口技模仿。
2.老師示范語詞動作，幼兒模仿。
二、聽兒謠感應節奏
1.聽兒謠一遍
師：我拉POOPOO的時候會發出PEEPEEPOOPOO的聲音，請大家聽一下我拉POOPOO的時候是怎樣的？完整一遍，教師示范：（PeepeePoopoo拍手，肚子不舒服，手按肚子蹲下。）
2.教師隨音樂一齊律動。師：我拉Poopoo的時候是怎么說的啊？（肚子不舒服），后來是叫誰來幫忙的呢？（Mamamiya）
師：你們有沒有Poopoo 的啊？你們想不想拉Poopoo？（請幼兒示范）
師：你們想不想一起拉Poopoo啊？好吧，大家一起來吧（幼兒一起律動）
三、軟墊馬桶游戲
1.單人游戲：軟墊緊貼屁股。
疊聲字：念詞四處走動，其他語詞：屈膝微蹲
2.軟墊散放在地上，游戲活動同上。
3.游戲：搶馬桶（5人一組）
四、食物與糞便的關系
1.老師出示糞便圖卡及食物卡，說明其關聯性。
師：“肚子不舒服，那你們知道他拉的Poo是什么樣子的嗎？”
出示無法形成Poopoo.蒼蠅粘過的食物
長條型Poopoo圖卡：說明吃蔬菜水果
一粒一粒Poopoo：吃漢堡薯條
2.小結：所以我們平時要多吃蔬菜和水果哦！拉出健康漂亮的Poopoo，做個健康的人！
五、結束：一起去洗手！
課后反思
小班上學期的幼兒，多數孩子會產生如廁的問題。他們有的是因為還沒有學會這項生活技能，有的是因為玩得太投入忘記了如廁等等，這樣不利于他們的身體健康。《幼兒園教育指導綱要》中提出，小班上學期健康領域的目標是要養成自己大小便的衛生習慣，因此我選擇奧爾夫音樂游戲《peepeepoopoo》。因為游戲和模仿是小班幼兒學習的特點，而音樂游戲不僅給孩子們提供了情節，而且充滿了趣味性，并且給孩子音樂的享受。在音樂的伴奏下，幼兒通過模仿動作和表情表現排便，讓他們在快樂的游戲中體會到上廁所其實也是件快樂的事情。
活動的重點是讓幼兒在音樂伴奏下用動作和表情來表現排便。幼兒通過模仿、經驗的遷移學會玩這個游戲，并且每一次的游戲都會有新的要求，這些要求是層層遞進的，幼兒在這樣的挑戰中始終保持愉快的情緒。
小百科：糞便，俗稱“大便”、“屎”、“便便”、“??”等，是人或動物的大腸排遺物。糞便的四分之一是水分，其余大多是蛋白質、無機物、脂肪、未消化的食物纖維、脫了水的消化液殘余、以及從腸道脫落的細胞和死掉的細菌，還有維生素K、維生素B。對于農民來說，糞便可以作為較好的莊稼的有機肥料。
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