小班音樂教案《小蜻蜓》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思,能初步感受并表現(xiàn)歌曲優(yōu)美抒情的音樂情緒,在進(jìn)行表演時(shí),能和同伴相互配合,共同完成表演,快來看看幼兒園小班音樂《小蜻蜓》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
能初步感受并表現(xiàn)歌曲優(yōu)美抒情的音樂情緒。
嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。
在進(jìn)行表演時(shí),能和同伴相互配合,共同完成表演。
活動(dòng)重難點(diǎn)
能用不同方式感受并表現(xiàn)音樂優(yōu)美抒情的音樂情緒。
在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片準(zhǔn)備 課件制作
活動(dòng)過程
1.情景導(dǎo)入
小朋友們,春天到了,天氣變暖和了。今天我們唱著歌一起去郊游吧!(播放《去郊游》)
走了這么久,小朋友一定累了,我們坐下來休息一會(huì)兒吧!春天來了,來到郊外(出示圖片)小朋友們發(fā)現(xiàn)外面的世界和冬天相比有什么變化呢?
小朋友:陽(yáng)光變暖和了,小草變綠了,小樹長(zhǎng)出了新的樹葉,小鳥多了,花也開了。
師:小朋友說得真好,小草變綠了,小樹長(zhǎng)出了新葉,天空中還飛來了小蜻蜓,大家看到了嗎?
2.初步傾聽歌曲,感受歌曲的性質(zhì)
老師聽過一首關(guān)于小蜻蜓的歌曲,你們想聽嗎?那我們就一起來安靜地聽一聽。(播放歌曲)
這首歌曲怎么樣?(好聽、優(yōu)美、浪漫、溫柔)那這首歌是快還是慢呢?(慢)
小結(jié):這首歌是一首舒緩優(yōu)美的兒童歌曲。
3.播放《小蜻蜓》Flash,了解歌曲內(nèi)容。
(1) 這首優(yōu)美的歌曲的名字就叫《小蜻蜓》。那小蜻蜓在做什么事情呢?接下來我們一邊看動(dòng)畫一邊再來聽一聽,看看小蜻蜓到底在做什么事情。
(2)理解歌曲內(nèi)容
歌曲中唱到小蜻蜓,是益蟲。那你們知道什么是益蟲呢?益蟲就是保護(hù)人們的糧食不被害蟲吃掉,專門跟害蟲做對(duì)的,小蜻蜓,是益蟲,飛到西來飛到東,不吃糧食不吃菜,是個(gè)捕蚊的小英雄。那蚊子是益蟲還是害蟲呢?蚊子身上帶有很多的細(xì)菌,飛到過很多不干凈的地方,然后飛到糧食蔬菜和我們小朋友的身上,害得我們生病了,所以蚊子是害蟲。小蜻蜓就是專門捕蚊的小英雄。
(3)教師完整演唱,小朋友們?cè)俅涡蕾p歌曲,加深對(duì)歌曲的理解。
(4)引導(dǎo)幼兒用溫柔,優(yōu)美的聲音演唱
這是一首優(yōu)美好聽的歌曲,接下來請(qǐng)小朋友跟老師一起來哼唱一下。
小蜻蜓是益蟲,是小英雄,人們對(duì)他豎起了大拇指,都在表?yè)P(yáng)他,夸獎(jiǎng)他,所以我們大家要用高興的心情來歌唱。教師邊彈鋼琴,便帶領(lǐng)小朋友們歌唱。
4.用動(dòng)作表現(xiàn)音樂
(1)小朋友們,我們了解了小蜻蜓的知識(shí),你們喜歡小蜻蜓嗎?(喜歡)那誰(shuí)愿意來學(xué)小蜻蜓表演呢?
(2)集體表演。小朋友表演的很好,我們一起來表演一下,看看誰(shuí)是最美的小蜻蜓。(播放音樂)
5.活動(dòng)結(jié)束
小蜻蜓們表演的真棒。春天來了,小蜻蜓飛來了,小蝴蝶也飛來了,我們?nèi)フ艺倚『伞#úシ拧度ソ加巍罚?span style="display:none">utn課本庫(kù)網(wǎng)
活動(dòng)反思
教學(xué)是一門藝術(shù),教無定法,貴在得法,需要我們?cè)诮虒W(xué)中不斷摸索,并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略,最重要的是選材要符合幼兒的興趣,年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有的知識(shí)水平。教師在課前應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備工作,包括課前知識(shí)準(zhǔn)備,對(duì)幼兒的了解。教師只有使教學(xué)符合實(shí)際,貼近幼兒的生活,才能使每一個(gè)幼兒得到音樂審美上的愉悅,享受音樂帶給他們的樂趣。
小百科:蜻蜓,無脊椎動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物門,昆蟲綱,有翅亞綱,蜻蜓目,差翅亞目,分蜻科和蜓科。
?