小班音樂(lè)優(yōu)秀教案《螞蟻搬豆》含反思適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿和老師、同伴一起愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》，隨歌曲旋律唱出來(lái)，快來(lái)看看幼兒園小班音樂(lè)優(yōu)秀《螞蟻搬豆》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1. 學(xué)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》。
2. 愿和老師、同伴一起愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)。
3. 隨歌曲旋律唱出來(lái)。
4. 能根據(jù)音樂(lè)的速度，變換動(dòng)作速度。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 貼絨：螞蟻、豆背景圖一幅
2. 場(chǎng)地布置：螞蟻的家、大球一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
1.出示螞蟻，提問(wèn);"這是誰(shuí)呀?”(螞蟻)引入課題。
2.引導(dǎo)幼兒回憶上次課對(duì)螞蟻的觀察。
3.教師用故事的形式引起幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容的回憶:小朋友，它們是誰(shuí)，一只螞蟻在洞口看到了什 么? 它想把豆搬到洞里給大家吃，它用力搬呀搬呀，怎么也搬不動(dòng)，又來(lái)了一只螞蟻，兩只螞蟻一起搬也搬不動(dòng)，身體晃來(lái)晃去的。三只螞蟻搬豆，輕輕一抬，搬進(jìn)了洞里。
4.老師親切為幼兒表演唱歌曲《螞蟻搬豆》,并引起幼兒表演歌曲的興趣。
5.教師運(yùn)用整體教唱教會(huì)幼兒。
6.聽(tīng)歌曲《螞蟻搬豆》的音樂(lè)伴奏，幼兒邊唱歌曲，并隨歌聲自己自由表演歌曲。
7.教師采納幼兒的動(dòng)作進(jìn)行加工，教幼兒表演。
8.音樂(lè)游戲《螞蟻搬豆》
(1). 以游戲方式表演唱增進(jìn)幼兒唱歌的興趣及理解記憶歌詞。請(qǐng)一位小朋友扮演“豆子”做在椅子上，另一位幼兒扮演找豆子的小螞蟻，一邊唱一邊做動(dòng)作，唱到“請(qǐng)來(lái)許多好朋友”時(shí)。另外幾個(gè)小朋友趕快跑過(guò)去圍在豆子周圍做抬豆子動(dòng)作，“豆子”這時(shí)也隨音樂(lè)一起走動(dòng)。
(2).結(jié)伴歌表演。一個(gè)大球扮演大豆。一位小朋友聽(tīng)音樂(lè)出場(chǎng)，唱歌，老師啟發(fā)幼兒用著急的表情唱歌。學(xué)會(huì)互相配合抬豆子，一起合唱“回洞請(qǐng)來(lái)好朋友抬著一起走”。
9.幼兒學(xué)螞蟻?zhàn)呗烦龌顒?dòng)室結(jié)束。
教學(xué)反思
此次備課比較充分，對(duì)游戲環(huán)節(jié)交代也較清楚。游戲讓每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)參加，讓每個(gè)小朋友都體驗(yàn)到了游戲的快樂(lè)。特別是鼓勵(lì)了那一部分平衡力相對(duì)較弱的幼兒。給予了幼兒自主游戲的時(shí)間，重溫所做的游戲，孩子們玩得很開心。每位幼兒都能邊做動(dòng)作邊唱這首歌。
此次備課也有不足。沒(méi)有準(zhǔn)備螞蟻，小豬，小兔的頭飾。師幼互動(dòng)不夠。如果下次再上這一課，我會(huì)把它上得更完善，更精彩，更有趣！
小百科：螞蟻是一種昆蟲，別名蟻、玄駒、昆蜉、蚍蜉螞，屬節(jié)肢動(dòng)物門，昆蟲綱，膜翅目，蟻科。螞蟻的種類繁多，世界上已知有11700多種，有21亞科283屬，中國(guó)境內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種。
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