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小班音樂活動教案《哈羅》

來源:課本庫網欄目:小班音樂教案 時間:11-28

小班音樂活動教案《哈羅》

小班音樂活動教案《哈羅》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒嘗試根據歌曲內容給音樂進行舞蹈動作的創編,感受音樂的歡快節奏,初步提高審美的能力,掌握短語“高興”、“哈羅”、“圓圈”,快來看看幼兒園小班音樂活動《哈羅》含反思教案吧。9w7課本庫網

       說課:9w7課本庫網
  小班年齡的幼兒喜歡節奏簡單、歡快的音樂,聽到歡快的音樂,有些活潑的小班幼兒會隨著音樂進行跳舞,即進行簡單舞蹈的創編,雖然舞姿不是很優美,但幼兒的熱情很高,對自己能夠自己進行舞蹈動作的編排感到很開心,有一種很大的成就感。我班幼兒在聽到《幸福歌》時,曾表現出很大的熱情,很喜歡曲子的歡快節奏。《說哈羅》這首歌曲就是根據我班幼兒較熟悉的《幸福歌》進行改編的,在聽到《說哈羅》這首歌時,歌詞的簡短、節奏的歡快,如此簡短的內容很適合我班的幼兒,于是我產生了給孩子自己嘗試給歌曲進行舞蹈創編的念頭,通過引導幼兒共同理解歌曲內容,并根據內容進行舞蹈動作的創編,讓幼兒的舞蹈創編能力得到一定的提高。9w7課本庫網
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       重點:9w7課本庫網
       能在理解歌曲內容的基礎上進行一定的舞蹈動作的創編。9w7課本庫網
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       難點:9w7課本庫網
       舞蹈動作的創編符合歌曲內容。9w7課本庫網
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       活動目標:9w7課本庫網
  1、感受音樂的歡快節奏,初步提高審美的能力。9w7課本庫網
  2、嘗試根據歌曲內容給音樂進行舞蹈動作的創編。9w7課本庫網
  3、掌握短語“高興”、“哈羅”、“圓圈”。9w7課本庫網
  4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。9w7課本庫網
  5、能根據音樂的速度,變換動作速度。9w7課本庫網
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       活動準備:9w7課本庫網
  碟子《說哈羅》、錄音機、鋼琴9w7課本庫網
  較寬的活動場地,即我班的大教室。9w7課本庫網
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        活動過程:9w7課本庫網
  (一)發聲練習。9w7課本庫網
  以《在農場》為發聲曲目,在練聲時,要求幼兒學小動物的叫聲,提醒幼兒張開嘴巴,并不時通過言語調動幼兒參與活動的積極性。9w7課本庫網
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      (二)欣賞音樂《說哈羅》兩遍。9w7課本庫網
  1、一遍后,提問:在這段音樂里,你聽到了什么?讓幼兒初步感受音樂的歡快節奏。9w7課本庫網
  2、兩遍后,提問:這次,你聽到了這首歌說了些什么?9w7課本庫網
  你很(高興),你就說(哈羅)!我們一起(唱)呀,大家一起(跳)呀,圍個(圓圈)盡情歡笑說(哈羅)。9w7課本庫網
  引導幼兒聽出歌詞中括號的詞,便于幼兒進一步理解歌詞內容。9w7課本庫網
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       (三)邊聽音樂邊學習歌詞兩遍。9w7課本庫網
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       (四)根據音樂進行舞蹈的創編。9w7課本庫網
   1、誰能給這首好聽的歌伴舞?9w7課本庫網
  (1)你很高興你就說哈羅,該怎么給它伴舞?9w7課本庫網
  (2)我們一起唱呀,大家一起跳呀,又該怎么伴舞?9w7課本庫網
  (3)圍個圓圈盡情歡笑說哈羅,怎么給這句歌詞伴舞?9w7課本庫網
  在這個過程中,請創編舞蹈較好的幼兒上來示范,并請幼兒跟著學習。9w7課本庫網
  (4)放音樂,請幼兒跟隨自己對歌曲的理解進行伴舞。9w7課本庫網
  你自己還能給這首快樂的歌曲伴什么舞蹈?請你用自己創編的舞蹈給它伴舞,好嗎?9w7課本庫網
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        (五)師生根據自己對歌曲的理解進行歌舞表演,并做小結作為結束。9w7課本庫網
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         教學反思:9w7課本庫網
         整個活動下來,幼兒是主體,充分地體驗到了成就感。最成功的便是我看到了孩子們在樂唱、勤唱、敢唱、善唱,臉上始終保持著笑容,別的且不說,至少他們是快樂的。9w7課本庫網

小百科:打招呼 dǎ zhāohu(1) [say hello;greet ;bid welcome]∶見面時喊或說"你好"或"喂",相互致意。9w7課本庫網

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