小班音樂律動教案《胡椒小豬》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒以角色扮演的形式發展幼兒的想象力，初步嘗試根據歌詞大膽想象小豬做“披薩”的動作，感受歌曲的趣味性，能隨音樂節奏做律動，喜歡跟老師一起參與律動活動，并能將自己制作的“披薩”與他人分享，快來看看幼兒園小班律動教案《胡椒小豬》含反思教案吧。
律動參考動作
小豬在廚房做晚餐：雙手交替炒菜狀
灑點鹽呀加點水呀：雙手做撒鹽狀
滿頭大汗：雙手交替擦汗狀
小豬在廚房做晚餐：雙手交替炒菜狀
手忙腳亂打翻胡椒：快速跺腳
啊湫：手捂嘴做打噴嚏狀
一、游戲玩法建議
1、教師示范：使用砂蛋灑鹽和水。
2、提示制作“披薩”需要注意的事項，教師清唱，請幼兒徒手試一試
3、幼兒使用地墊和砂蛋，伴隨歌曲進行情景游戲。
4、把制作好的“披薩”給客人老師嘗一嘗。
二、教學活動建議
【活動準備】
物質準備：故事圖片1張
幼兒經驗準備
1、熟悉音樂《奇怪的小白兔》，會隨音樂一路縱隊進場。
2、會隨音樂《玩具兵進行曲》一路縱隊行進取放樂器。
3、吃過披薩，初步了解“披薩”的制作方法，并了解“披薩”的各種口味。
【活動目標】
1、感受歌曲的趣味性，能隨音樂節奏做律動。
2、以角色扮演的形式發展幼兒的想象力，初步嘗試根據歌詞大膽想象小豬做“披薩”的動作。
3、喜歡跟老師一起參與律動活動，并能將自己制作的“披薩”與他人分享。
4、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。
【活動過程】
?。ㄒ唬┻M場：隨音樂《奇怪的小白兔》進場
?。ǘ┙虒W過程：
1、故事引導：
愛麗絲在森林里不小心掉進了一個洞里。哇，這真是一個神奇的地下世界！在美麗的花圃和清涼的噴泉后面有一間小房子，里面有一只喜歡做美食的小豬和在跳舞的胡椒。讓我們一起聽一聽它們在干什么……
2、歌曲欣賞：
?。?）全體圍坐，欣賞全曲，帶領幼兒在膝上拍出節奏。
?。?）回顧語詞，引導幼兒用肢體表現歌曲內容。
?。?）在教師帶領下，根據歌曲內容進行肢體律動練習。
3、情景游戲：
?。?）教師示范：使用砂蛋灑鹽和水。
?。?）提示制作“披薩”需要注意的事項，教師清唱，請幼兒徒手試一試。
?。?）聽音樂《玩具兵進行曲》領取砂蛋。
?。?）幼兒使用地墊和砂蛋，伴隨歌曲進行情景游戲。
?。ㄈ┙Y束活動：
l、把制作好的“披薩”給客人老師嘗一嘗。
2、跟隨音樂《奇怪的小白兔》自然退場。
三、友情提示
1、在游戲活動環節，打噴嚏是孩子們平時都做過的事情，是貼近幼兒生活的，在游戲的過程中提示幼兒打噴嚏時，要用手捂著嘴來打噴嚏，不然會傳染疾病，使孩子學會尊重他人，保護自己，具有一定的防病意識。
2、引導小胴友在把“披薩”送給客人老師吃的時候，說一說自己制作的“披薩”是什么口味的，豐富孩子們對“披薩”口味的認知，同時鍛煉孩子們敢于跟陌生人交往的能力，促進幼兒社會性的發展。
教學反思：
在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。
小百科：豬是脊椎動物、哺乳動物、家畜，古雜食類哺乳動物。分為家豬和野豬?，F在一般認為豬是豬科的簡稱。豬依據品種的不同，體貌特征也各不相同。但通常以耳大，頭長，鼻直，腰背窄為主要形體特征。毛發較粗硬，根據品種不同，分為白色、粉色、黑色、棕色及花色。
?
