小班下學(xué)期音樂教案《丁冬門鈴響》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當中，讓幼兒學(xué)習(xí)用左手進行歌表演的手部動作，在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)進行歌表演，體驗歌曲中的歡快情緒，快來看看幼兒園小班下學(xué)期音樂《丁冬門鈴響》含反思教案吧。
活動目標：
1．在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)進行歌表演。
2．學(xué)習(xí)用左手進行歌表演的手部動作。
3．體驗歌曲中的歡快情緒。
4．在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活動準備：
1．歌曲錄音。
2．小椅子若干。
活動過程：
一．復(fù)習(xí)部分。
1．復(fù)習(xí)歌曲《丁冬小門鈴》。
2．重復(fù)唱歌要求：人坐半個小椅子，胸挺直，兩腳并攏。
二．學(xué)習(xí)歌表演。
1．教師引導(dǎo)一半幼兒扮演主人，一半幼兒扮演客人。
2．小椅子當作門，扮演主人者作騎馬狀坐在椅子上，隨音樂用左手撳門鈴。
3．扮演客人者隨音樂拍手走步……，唱到“請你撳撳小門鈴”時，迅速跑到一個椅子前，表示來到客人家。
4．在椅子背上，邊左手撳門鈴邊唱“丁冬”。唱到“來了小客人”。扮演主人的小朋友連忙起身，用左手轉(zhuǎn)動椅子，表示用左手開門，把椅面朝客人，做“請”的動作。
5．最后一句“丁冬”兩人互相用左手撳一下對方的鼻子。
教學(xué)反思：
用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達到更好的效果。
小百科："門鈴"這個東西中國古代較少聽說，有錢的大戶人家是在大門上裝有裝飾性的門環(huán)，叫門的人可用門環(huán)拍擊環(huán)下的門釘發(fā)出較大的響聲，有現(xiàn)代"門鈴"的作用。 "門鈴"在外國電影的古代片中常有出現(xiàn)，也多是有錢的人戶在門前吊著一只碩大的青銅手柄。
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