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小班音樂教案《粉刷匠》

來源:課本庫網欄目:小班音樂教案 時間:11-28

小班音樂教案《粉刷匠》

小班音樂教案《粉刷匠》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒聲勢、樂器感受《粉刷匠》語詞節奏,熱身音樂律動讓小朋友愉快高興的進入音樂氛圍,培養幼兒親自參與音樂表演,感受音樂的愉悅情緒,快來看看幼兒園小班音樂《粉刷匠》含反思教案吧。lN4課本庫網

教學目標lN4課本庫網
1、熱身音樂律動讓小朋友愉快高興的進入音樂氛圍。lN4課本庫網
2、聲勢、樂器感受《粉刷匠》語詞節奏。lN4課本庫網
3、培養幼兒親自參與音樂表演,感受音樂的愉悅情緒。lN4課本庫網
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。lN4課本庫網
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。lN4課本庫網
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教學重點lN4課本庫網
聲勢、樂器感受《粉刷匠》語詞節奏lN4課本庫網
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教具準備lN4課本庫網
1.CD:《蛙蛙快樂頌》、《粉刷匠》、《律律動音樂》lN4課本庫網
2.樂器:節奏棒lN4課本庫網
3.舊報紙做的刷子、畫好的粉刷圖片、彩色貼紙lN4課本庫網
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教學內容lN4課本庫網
A.音樂熱身律動:《蛙蛙快樂頌》(5分)lN4課本庫網
1.主班老師請小朋友站到自己的位置(地板上貼好的標記)lN4課本庫網
2.配班老師放音樂,主班老師帶領小朋友隨音樂一起做音樂律動lN4課本庫網
3.做完音樂律動后,主班老師請小朋友坐在自己的位置上lN4課本庫網
4.音樂提示:剛開始,小朋友只要跟著音樂動起來就可以lN4課本庫網
B.音樂聆聽游戲(10分)lN4課本庫網
1.唱名字lN4課本庫網
老師依次用強弱不同的聲音叫小朋友的名字,請小朋友用動作或聲音作出回lN4課本庫網
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例如:(老師)× × × ×│× × ×(幼兒)做動作:站起來、舉手;lN4課本庫網
貝貝 貝貝 在哪里?lN4課本庫網
或者說“哎”“到”“這兒”等話回應lN4課本庫網
2.音樂問候lN4課本庫網
老師和小朋友拍手互相進行音樂問候lN4課本庫網
例如:(老師)唱:12 3 4︱ 5-︱ 54 32︱ 1-‖lN4課本庫網
小朋友們 好 小朋友們 好lN4課本庫網
(小朋友)唱:12 34︱ 5-︱ 54 32︱ 1-‖lN4課本庫網
老師好老師好lN4課本庫網
3.聽《粉刷匠》伴奏音樂lN4課本庫網
①師:老師的手真靈巧,喜歡跟著音樂跳。小朋友認真聽,認真看,老師的手跟著音樂怎么跳舞的?一會兒老師請你們的小手跟著音樂一起跳舞。lN4課本庫網
②配班老師放音樂,主班老師手有節奏的做動作lN4課本庫網
③老師請小朋友一起跟音樂模仿做手的動作lN4課本庫網
④老師鼓勵、表揚小朋友們的表現lN4課本庫網
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附手的律動:lN4課本庫網
第一個樂句:胸前拍手lN4課本庫網
第二個樂句:前平舉左右晃手lN4課本庫網
第三個樂句:前平舉雙手交替上下做刷墻動作lN4課本庫網
第四個樂句:伸出食指,雙手分別交替點自己的鼻子lN4課本庫網
C.音樂語言游戲(10分)lN4課本庫網
1.猜謎語:lN4課本庫網
①師:喜歡猜謎嗎?我說你們猜一猜,仔細聽好了“兩棵樹,十個叉,不長葉,不開花,吃飯勞動全靠它”。(手)lN4課本庫網
②師:說說你們的小手能干什么?lN4課本庫網
2.能干的小手:lN4課本庫網
①師:下面看看老師的手能干什么?lN4課本庫網
(拍手、掃地、洗衣服、刷牙、洗臉、粉刷)lN4課本庫網
②師:小朋友真聰明,一看就知道老師的手在做什么?我們一起來做一做,看誰的小手最能干?lN4課本庫網
3.音樂語詞節奏lN4課本庫網
①師:小朋友,老師把剛才粉刷墻壁的動作編成了一首動聽的兒歌,你們仔細聽 (邊念邊拍語詞節奏)lN4課本庫網
我是一個粉刷匠,粉刷本領強。lN4課本庫網
我要把那新房子,刷的很漂亮。lN4課本庫網
刷了房頂又刷墻,刷子飛舞忙。lN4課本庫網
哎呀我的小鼻子,變呀變了樣。lN4課本庫網
(語詞節奏型)×× ××│×× ×│×× ××│×-‖lN4課本庫網
②老師說一句,小朋友模仿說一句(邊念邊拍語詞節奏)lN4課本庫網
③播放音樂,老師和小朋友拍手跟唱音樂語詞lN4課本庫網
D.音樂節奏快車(20分)lN4課本庫網
1.聲音配合動作節奏lN4課本庫網
(教師用舊報紙折成刷子在墻壁上做粉刷的動作)lN4課本庫網
①師:小朋友,看看老師粉刷房子時的動作請你們給我的刷子配上聲音,先瞧瞧Ⅹ老師(配班)是怎么給我的刷子配聲音的?(刷的長,配上唰-的節奏;刷的短,配上唰的;總的節奏型:lN4課本庫網
×× ××│×× ×│×× ××│×-‖)lN4課本庫網
唰唰 唰唰 唰唰 唰 唰唰 唰唰唰lN4課本庫網
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教學反思:lN4課本庫網
《粉刷匠》是一首風趣活潑的幼兒歌曲,并且孩子們也很喜歡。在引題部分,我利用幼兒用書,讓他們回想在日常生活中看到的油漆工人是如何工作的,并且讓孩子們動手模仿日常生活中的油漆工人的工作,讓他們充分表現自我。在欣賞歌曲環節中,孩子們聽得可仔細認真了,有些小朋友還隨音樂跟唱起來,足見這首歌曲的魅力。lN4課本庫網

小百科:《粉刷匠》是一首波蘭兒童歌曲。以"xx xx∣xx x∣xx xx∣x -∣"的節奏貫穿全曲。lN4課本庫網

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