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小班音樂教案《小動物》

來源:課本庫網(wǎng)欄目:小班音樂教案 時間:11-28

小班音樂教案《小動物》

小班音樂教案《小動物》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒在表演活動中,嘗試創(chuàng)編歌詞并能夠用動作、叫聲對仿編的歌詞進行大膽表現(xiàn),基本學(xué)會跟唱歌曲,通過自主創(chuàng)編活動,體驗創(chuàng)編活動的樂趣,快來看看幼兒園小班音樂《小動物》含反思教案吧。EUy課本庫網(wǎng)

活動目標(biāo):EUy課本庫網(wǎng)
1、基本學(xué)會跟唱歌曲。EUy課本庫網(wǎng)
2、在表演活動中,嘗試創(chuàng)編歌詞并能夠用動作、叫聲對仿編的歌詞進行大膽表現(xiàn)。EUy課本庫網(wǎng)
3、通過自主創(chuàng)編活動,體驗創(chuàng)編活動的樂趣。EUy課本庫網(wǎng)
4、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。EUy課本庫網(wǎng)
5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。EUy課本庫網(wǎng)
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活動準(zhǔn)備:EUy課本庫網(wǎng)
鋼琴,PPT,小動物胸貼若干EUy課本庫網(wǎng)
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活動過程:EUy課本庫網(wǎng)
(一)創(chuàng)設(shè)"森林歌會"情境,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。EUy課本庫網(wǎng)
--瞧!我們來到了哪里?(森林王國)--他們在干什么呢?(在唱歌....)--原來森林王國正準(zhǔn)備舉辦一場歌唱比賽,你們想?yún)⒓訂?(想)--可是這個歌唱比賽要求我們必須帶一個自己喜歡的,會叫的小動物來參加。EUy課本庫網(wǎng)
--你們猜孫老師帶的是什么小動物?(幼兒猜想)--(彈唱歌曲)請你仔細的聽一聽(我愛我的小貓,小貓怎樣叫。喵喵喵,喵喵喵,喵喵喵喵)--是哪個小動物呀?(小貓)EUy課本庫網(wǎng)
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(二)在會唱歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲詞曲結(jié)構(gòu)。EUy課本庫網(wǎng)
--咦?你是帶誰來參加歌唱比賽呢?(小貓、小雞、小鴨)--誰來邊唱邊表演一下小貓?(我愛我的小貓,小貓怎樣叫,喵喵喵,喵喵喵,喵喵喵喵喵。)(請一名幼兒邊唱邊表演同時教師出示圖譜。)--誰來邊唱邊表演一下小雞?(我愛我的小雞,小雞怎樣叫,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰嘰嘰。(請一名幼兒邊唱邊表演同時教師出示圖譜。)--誰來邊唱邊表演一下小鴨?(我愛我的小鴨,小鴨怎樣叫,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎。)(請一名幼兒邊唱邊表演同時教師出示圖譜。)--你發(fā)現(xiàn)這三段歌詞有哪些地方不一樣?(小動物的名稱不一樣,叫聲不一樣)請兩名幼兒回答,集體EUy課本庫網(wǎng)
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(三)在表演活動中,嘗試創(chuàng)編歌詞并能夠用動作、叫聲對仿編的歌詞進行大膽表現(xiàn)。EUy課本庫網(wǎng)
--你還愛哪一種小動物?它是怎樣叫的?請你和你的好朋友互相說一說。(討論)--誰來說一說你愛哪一種小動物?(我愛我的小羊)它是怎樣叫的?(咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩。)(請1位幼兒回答)請你唱一唱吧!EUy課本庫網(wǎng)
【教師彈琴幼兒唱自己創(chuàng)編的歌曲:我愛我的小羊,小羊怎樣叫?咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩。】EUy課本庫網(wǎng)
--大家一起唱唱他為小羊編的歌曲吧!(教師彈琴全體幼兒一起唱為小羊編的歌曲)--你還愛哪一種小動物?它是怎樣叫的?誰來說一說?(依次再請出5-6名幼兒仿編)每仿編出一個小動物全體幼兒要一起唱出為其仿編的歌曲。(同上)--請你看看誰藏在你的小椅子后面,把它取下來,貼到你的胸前。EUy課本庫網(wǎng)
--請你們帶著小狗來參加歌唱比賽,讓我們一起去吧。EUy課本庫網(wǎng)
--請你們學(xué)著小狗的樣子回到座位上。(逐次表演出為所有小動物編的歌曲)EUy課本庫網(wǎng)
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(四)在自主創(chuàng)編活動中,體驗創(chuàng)編活動的樂趣。EUy課本庫網(wǎng)
--森林歌會要開始了,請帶著你愛的小動物們參加歌唱比賽吧。EUy課本庫網(wǎng)
--今天的歌唱比賽你們?yōu)槟敲炊嗟男游锞幊隽烁枨銈兏吲d嗎?(高興)結(jié)束:非常感謝你們帶來這么多小動物參加歌唱比賽,讓我們一起帶更多的小動物來參加音樂會吧!EUy課本庫網(wǎng)
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教學(xué)反思:EUy課本庫網(wǎng)
通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗,才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。EUy課本庫網(wǎng)

小百科:動物分類學(xué)家根據(jù)動物的各種特征(形態(tài)、細胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等)進行分類,將動物依次分為6個主要等級,即門、綱、目、科、屬、種。根據(jù)化石研究,地球上最早出現(xiàn)的動物源于海洋。早期的海洋動物經(jīng)過漫長的地質(zhì)時期,逐漸演化出各種分支,豐富了早期的地球生命形態(tài)。EUy課本庫網(wǎng)

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