小班音樂教案活動《兩只小小鴨》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒借助教師的動作提示，較準確地唱親吻的象聲詞，熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲第二句的節奏，學習自然地邊唱邊做歌表演動作，樂意參與集體演唱活動，體驗與同伴說悄悄話的樂趣，快來看看幼兒園小班音樂活動《兩只小小鴨》含反思教案吧。
活動目標：
1.熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲第二句的節奏，學習自然地邊唱邊做歌表演動作。
2.借助教師的動作提示，較準確地唱親吻的象聲詞。
3.樂意參與集體演唱活動，體驗與同伴說悄悄話的樂趣。
4.初步學習用對唱的方式演唱歌曲。
5.能大膽表現歌曲的內容、情感。
活動重點：
熟悉歌曲旋律，學習自然地邊唱邊做歌表演動作。
活動難點：
學習較準確地唱親吻的象聲詞。
活動準備：
1.小鴨紙偶2個。
2.PPT。
活動過程：
一、鴨媽媽媽帶著小小鴨律動進場，初步感受歌曲旋律。
師導：“鴨媽媽帶著小鴨寶寶一起去散步，我們一起來跳個小鴨舞吧!”
二、幼兒學習說“悄悄話”
1.引導幼兒理解悄悄話的含義，請一名幼兒和自己說悄悄話，并請全班幼兒對兩人所做的事情進行描述。
師：剛才老師和這位小朋友在干什么?你們聽到我們在說什么嗎?我們倆說話不讓別人聽到，說的是什么話?(啟發幼兒說出悄悄話)。
2.引導幼兒兩兩結對與同伴玩“說悄悄話”的游戲，、并體驗說悄悄話的樂趣。
師：說悄悄話很有趣，請你們找一個旁邊的小朋友說說悄悄話。
三、教師演唱歌曲《兩只小小鴨》，幼兒欣賞并理解歌曲的內容。
1.播放PPT畫面，導入新歌曲。
師：畫面上有什么?他們在干什么?兩只小小鴨也會說悄悄話，我們一起來聽聽。
2.教師邊操作小鴨紙偶邊示范演唱歌曲。
3.教師組織幼兒圍繞歌詞內容談話，引導幼兒嘗試用歌詞來回答，幫助幼兒理解歌詞的內容。
師：“這兩只小小鴨在做什么啊?”幼：“他們在親嘴巴!”
師：“它在親嘴巴時做了一個什么動作啊?”“咂”的動作，那我們一起來學一學吧!
師：小小鴨除了親嘴巴，還做了什么事呢?幼：說悄悄話
4.引導幼兒聽音樂做動作。
師：我們一起伸出二指哥來做小小鴨，聽著音樂一起來跟小小鴨們玩游戲吧!(教師唱，幼兒做動作，引導幼兒在食指相碰時發出親嘴聲“砸”)
四、幼兒學唱歌曲
1.在教師的領導下，幼兒隨音樂完整地學唱歌曲。教師在歌曲唱到“說悄悄話”時示范與一名幼兒說悄悄話，引導幼兒明確在什么地方開始說悄悄話。
2.教師帶領幼兒用慢速邊唱邊做動作，并找一個同伴說悄悄話。
3.幼兒交換同伴，邊唱歌邊做表演動作。
五、結束部分
師：師：“天黑了，我們都累了，跟媽媽一起回家吧!”師生表演唱出場。
教學反思：
《兩只小小鴨》節奏輕松明快，歌詞幽默詼諧，很適合小班幼兒演唱。在教學過程中，為了讓孩子理解“悄悄話”的含義，我請了一位幼兒到前面來，和他咬著耳朵說了一些話，其余的幼兒好奇極了，伸長耳朵也想聽，孩子們的注意力一下子就集中了，通過這樣的演示，幼兒理解了“悄悄話”就是不能讓別人聽到的話語。而后，我邊操作兩個手偶邊示范演唱歌曲，由于有了前面的基礎，幼兒很快就聽明白了歌詞的內容，同時也被歌詞中蘊涵的趣味所感染，都哈哈大笑起來，學習的積極性空前高漲。然后我又用提問法及夸張的口型突出“親親小嘴巴”的節奏，解決了難點所在。
小百科：鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統稱，或稱真鴨。鴨的體型相對較小，頸短，嘴大。腿位于身體后側，步態搖搖擺擺。鴨性情溫馴，叫聲和羽毛顯示出性別差異。所有真鴨，除翹鼻麻鴨和海鴨外，都在頭一年內性成熟，僅在繁殖季節成對，不像天鵝和雁那樣成熟較晚且終生配對。
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