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小班音樂教案活動《小毛巾》

來源:課本庫網欄目:小班音樂教案 時間:11-28

小班音樂教案活動《小毛巾》

小班音樂教案活動《小毛巾》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒喜歡聽音樂做游戲,體驗音樂游戲的樂趣,初步理解歌詞,感應休止符的特點并引導幼兒學唱歌曲,感受音樂的歡快熱烈的情緒,快來看看幼兒園小班音樂活動《小毛巾》含反思教案吧。maf課本庫網

活動名稱(學科或領域):maf課本庫網
音樂maf課本庫網
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游戲活動:maf課本庫網
小毛巾maf課本庫網
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活動目標:maf課本庫網
1、初步理解歌詞,感應休止符的特點并引導幼兒學唱歌曲。maf課本庫網
2、喜歡聽音樂做游戲,體驗音樂游戲的樂趣。maf課本庫網
3、感受音樂的歡快熱烈的情緒。maf課本庫網
4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的創編能力與合作能力。maf課本庫網
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活動重點:maf課本庫網
理解歌詞,學會唱歌曲《小毛巾》。maf課本庫網
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活動難點:maf課本庫網
能感應休止符的特點,學會在休止符的地方用動作來表示。maf課本庫網
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活動準備:maf課本庫網
音樂、圖譜、每人一塊毛巾maf課本庫網
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活動過程:maf課本庫網
一、出示毛巾,引出課題。maf課本庫網
小朋友,有一個好朋友每天在早上和晚上都跟我們小朋友見面呢,你們知道是哪個朋友嗎?(幼兒各抒己見)出示毛巾:你們看是誰呀?小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友見面呀?做了什么呢?它都洗了你哪些地方呀?(洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴……)小毛巾洗到的這些地方叫什么呀?(五官)小毛巾幫你洗了這么多地方啊!小毛巾的本領真大!今天,小毛巾還給小朋友們帶來了一首歌,你們想聽嗎?maf課本庫網
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二、教師按音樂的節奏念唱歌曲。maf課本庫網
1、教師念二遍歌曲后提問:剛才老師念的《小毛巾》這首兒歌里都說到了什么呀?maf課本庫網
2、你們聽聽為什么有的地方是空白的呢?(這里沒有音樂空兩下的地方叫休止符,我們可以用親親的動作來表示。)maf課本庫網
3、教師帶領幼兒一起念兒歌,到休止符的地方小朋友用親親的動作表示。maf課本庫網
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三、幼兒人手一塊毛巾,學唱歌曲《小毛巾》maf課本庫網
1、小毛巾每天早上和晚上都跟小朋友哪些地方親親了呢?這首兒歌不但可以念,而且還可以唱了,我們一起來學習唱《小毛巾》的歌吧!maf課本庫網
2、幼兒與教師一起唱歌曲《小毛巾》,唱到休止符的地方,用毛巾碰一碰五官。(提醒幼兒用好聽的聲音唱)maf課本庫網
3、小朋友,你們洗干凈了嗎?老師來檢查一下,看看小朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都洗干凈了沒有。哎喲!小毛巾真能干,把小朋友的五官都洗的干干凈凈。可是還有幾位小朋友沒有洗干凈,我們一起再來幫他們洗一洗吧!(幼兒一起唱歌曲《小毛巾》)maf課本庫網
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四、音樂游戲:《小毛巾》maf課本庫網
1、幼兒自由結伴,兩人一組邊唱兒歌,邊做游戲。休止處用毛巾輕碰別人的五官!注意提醒幼兒幫助別人清潔的時候更加要輕輕的!maf課本庫網
2、交換游戲伙伴,邊唱兒歌,邊做動作。在休止符處可以幫同伴輕輕碰碰,也可以碰碰自己的五官。maf課本庫網
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設計意圖:maf課本庫網
小毛巾每天都跟小朋友見面,是小朋友的好朋友,了解小毛巾的作用,從而讓幼兒知道眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵是小朋友的五官。maf課本庫網
教師利用圖譜讓幼兒直觀的感受歌曲的節奏,并且了解哪個地方有休止符。教師采用念唱的方法,讓幼兒感受樂曲的節奏和休止符的特點,并了解休止符的含義。maf課本庫網
利用小毛巾為教具,激發幼兒學唱歌曲的興趣,同時也讓幼兒注意休止符的停頓,用親親這些五官來感受休止符的作用。maf課本庫網
在游戲的過程中,增加了幼兒學習歌曲的興趣,在幫朋友擦擦眼睛、擦擦嘴巴的過程中記住歌詞、感受音樂帶來的快樂!maf課本庫網
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教學反思:maf課本庫網
在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結合,孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。maf課本庫網

小百科:毛巾:毛巾是一種清潔用品,特征為方形純棉紡織品,質地松軟。使用方法為打濕后擰干擦拭皮膚,以達到去除污漬、清潔涼爽的效果。毛巾是由三個系統紗線相互交織而成的具有毛圈結構的織物。maf課本庫網

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