《小班音樂(lè)欣賞教案《妹妹抱著洋娃娃》含反思》這是優(yōu)秀的小班音樂(lè)教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助,快來(lái)看看小班音樂(lè)欣賞教案《妹妹抱著洋娃娃》含反思!
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)歌曲,會(huì)聽(tīng)前奏演唱歌曲。
2.體驗(yàn)集體演唱的快樂(lè)。
3.能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
4.愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.《妹妹抱著洋娃娃》歌曲磁帶,洋娃娃玩具若干。
2.活動(dòng)室中用花盆或假花設(shè)置成花園場(chǎng)景。
活動(dòng)導(dǎo)入:
先讓幼兒在設(shè)置的花園中游玩一下,教師介紹花園里都有些什么?提高幼兒的想象力,讓幼兒以輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)中。
活動(dòng)過(guò)程:
1. 教師根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境,請(qǐng)幼兒欣賞歌曲。
(1) 教師站在花園中以講故事的形式將歌詞的內(nèi)容講給幼兒聽(tīng),吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒對(duì)歌曲的興趣。
(2) 教師抱著洋娃娃演唱歌曲,請(qǐng)幼兒欣賞,激發(fā)幼兒的表演欲望。
2. 學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏演唱歌曲。
(1) 教師彈琴,指導(dǎo)幼兒注意聽(tīng)前奏演唱,可以給幼兒一個(gè)暗示,讓幼兒能夠準(zhǔn)確的聽(tīng)出前奏,感受大家一起唱歌的樂(lè)趣。
(2) 幼兒練習(xí)演唱歌曲,指導(dǎo)幼兒用最自然、最漂亮的聲音演唱,提醒幼兒注意聽(tīng)前奏。
3. 表演歌曲。
把幼兒進(jìn)行分組抱著洋娃娃進(jìn)行歌曲的表演,教師彈琴,每組幼兒自己表演,可以男女混合演唱。提醒幼兒注意聽(tīng)前奏,用最漂亮、最自然的聲音演唱。
活動(dòng)結(jié)束:
對(duì)演唱好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)其余幼兒繼續(xù)加油!和幼兒一起回憶歌詞的內(nèi)容,加深幼兒對(duì)歌曲的印象。
活動(dòng)反思:
在本次課中幼兒的積極性都很高也能夠跟著老師邊唱兒歌邊做動(dòng)作,同時(shí)小朋友們也很喜歡這首兒歌,也有少部分的孩子不怎么唱,大部分還是能唱的,總的來(lái)說(shuō)效果還是不錯(cuò)哦。
小班音樂(lè)欣賞教案《妹妹抱著洋娃娃》含反思這篇文章共1880字。
相關(guān)文章
《小班教案《魚兒好朋友》含反思》:小班教案《魚兒好朋友》含反思適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步感受三段歌曲的不同速度,體驗(yàn)歌曲中一條小魚的孤單和三條小魚的快樂(lè),引導(dǎo)幼兒知道和好朋友在一起玩是快樂(lè)的,通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力,快來(lái)看看幼兒園小班《魚兒好朋友》含反思教案吧。
《小班教案《螃蟹歌》含反思》:小班教案《螃蟹歌》含反思適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能隨音樂(lè)與同伴分角色配合做動(dòng)作,在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上,能跟隨音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作,體驗(yàn)扮演螃蟹和小蝦米的樂(lè)趣,快來(lái)看看幼兒園小班《螃蟹歌》含反思教案吧。
?