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小班音樂教案《手的舞蹈》

來源:課本庫網(wǎng)欄目:小班音樂教案 時(shí)間:11-28

小班音樂教案《手的舞蹈》

《小班音樂教案《手的舞蹈》含反思》這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看小班音樂教案《手的舞蹈》含反思!CDQ課本庫網(wǎng)

 活動(dòng)目標(biāo):CDQ課本庫網(wǎng)
  1.感受用手跳舞的新奇感,體驗(yàn)手的靈活性。CDQ課本庫網(wǎng)
  2.傾聽并熟悉音樂樂意隨著音樂自由表演小魚游的情景。CDQ課本庫網(wǎng)
  3.嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。CDQ課本庫網(wǎng)
  4.有感情地學(xué)唱歌曲。CDQ課本庫網(wǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:兩段音樂、錄音機(jī)、寶寶襪20雙。CDQ課本庫網(wǎng)
活動(dòng)過程:CDQ課本庫網(wǎng)
  一、游戲“小手變變變”引起興趣CDQ課本庫網(wǎng)
  1.老師:小朋友,我的小手會(huì)變魔術(shù)哦,看我變了什么呀?(小雞)再看看這次變什么呢(蝴蝶)CDQ課本庫網(wǎng)
  2.那你們的小手會(huì)變什么呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象)CDQ課本庫網(wǎng)
  二、回憶已有經(jīng)驗(yàn),扮演動(dòng)物初步感受手部跳舞的快樂教師小結(jié):你們的小手真靈活,能變出這么多的小動(dòng)物。那下面我們讓這些小動(dòng)物來跳跳舞怎么樣?CDQ課本庫網(wǎng)
  合著音樂的節(jié)奏,引導(dǎo)幼兒扮演不同的動(dòng)物來表現(xiàn)手部舞蹈。CDQ課本庫網(wǎng)
  老師:原來你們的小手能跳這么好看的小動(dòng)物舞蹈呀。CDQ課本庫網(wǎng)
  三、傾聽音樂,熟悉音樂旋律教師:今天我還帶來了一段音樂,請(qǐng)小朋友來聽一聽,在這音樂里是誰在跳舞。CDQ課本庫網(wǎng)
  1.教師播放一段音樂,幼兒自由發(fā)揮相像。CDQ課本庫網(wǎng)
  提問:你覺得這段音樂里,是誰在跳舞呢?CDQ課本庫網(wǎng)
  2.教師出示襪子小魚:這是小魚在跳舞。CDQ課本庫網(wǎng)
  3.小魚是怎么跳舞的呢?幼兒完整欣賞一遍。CDQ課本庫網(wǎng)
  問:小魚怎么跳舞的呀?CDQ課本庫網(wǎng)
  教師小結(jié):原來我們小魚在水里可以翻身,可以朝不同的方向游,可以蜷縮身體,還可以吐泡泡做好多的動(dòng)作CDQ課本庫網(wǎng)
  四、學(xué)習(xí)小魚游,感受新奇,快樂感CDQ課本庫網(wǎng)
  1.小朋友徒手跟隨音樂表演一遍。CDQ課本庫網(wǎng)
  2.小朋友戴上襪子,跟隨音樂表演一遍CDQ課本庫網(wǎng)
  五、創(chuàng)編小魚游動(dòng)作CDQ課本庫網(wǎng)
  1.請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。CDQ課本庫網(wǎng)
  2.傾聽音樂單手表演小魚游兩遍。CDQ課本庫網(wǎng)
  3.傾聽音樂嘗試兩只手表演小魚游一遍。CDQ課本庫網(wǎng)
  六、結(jié)束延伸CDQ課本庫網(wǎng)
  今天我們用小手跳了小魚的舞蹈,我們還可以用小手跳什么呢?對(duì)了,小手還能跳很多很多的舞,小朋友們可以想一想,下次來教我們好嗎?CDQ課本庫網(wǎng)
查找:幼兒小班音樂教案《手的舞蹈》PPT課件CDQ課本庫網(wǎng)
  活動(dòng)反思:CDQ課本庫網(wǎng)
  讓幼兒感受歌曲活潑、歡快節(jié)奏的同時(shí),用手表現(xiàn)出各種不同的物體。并在原有動(dòng)作的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)創(chuàng)編。在表演歌曲時(shí)我盡量引導(dǎo)幼兒用更多動(dòng)作去表演,關(guān)注每位幼兒,使他們能更加大膽的參與。CDQ課本庫網(wǎng)

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小班音樂教案《手的舞蹈》含反思這篇文章共2481字。CDQ課本庫網(wǎng)

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