《小班下學期音樂教案反思《大雨和小雨》》這是優秀的小班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班下學期音樂教案反思《大雨和小雨》！
活動目標：
1、進一步熟悉歌曲，能用強弱不同的力度演唱。
2、大膽嘗試用聲音、動作、樂器來表現大雨和小雨。
3、積極參與音樂活動，體驗游戲的快樂。
4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
5、培養幼兒的嘗試精神。
活動過程：
導入：小朋友們，今天天氣真好呀，讓我們一起邊聽音樂邊散步吧!
幼兒隨音樂入室。(播放雷聲)快下雨了，小朋友們，我們快進屋找個小椅子坐下吧。
1、小朋友們都見過下雨嗎?大雨是什么樣子的?(嘩啦嘩啦) 哪個小朋友愿意來用動作把大雨表現出來?(幼兒用手做下大雨的動作)
2、小雨又是怎樣的呢?(滴答滴答)它和大雨的聲音一樣嗎?誰來表現一下小雨?(幼兒用手做下小雨的動作)
3、教師帶領幼兒練習演唱，并請幼兒用動作進行表現。
4、教師帶領幼兒練習演唱，請幼兒用聲音進行表現。
5、用樂器表現大雨和小雨。鈴鼓可以代表什么聲音(下大雨)?
響板可以代表什么聲音(下小雨)?小朋友真棒，(教案出自：快思教案網)不但學會了大雨和小雨的動作，還學會用樂器演奏了呢。你們聽(音樂響起)小鳥又開始唱歌了，雨停了，我們再到外面玩一會兒吧!
活動反思：
本次活動，我用一條主線串聯起來，從開始隨音樂進入教室，然后散步，聽到雷聲后坐下來進行活動，到游戲結束時，播放音樂，雨停了，(教案出自：快思教案網)再到外面玩一會兒。活動過程中，我讓幼兒用聲音、動作、樂器來表現大雨和小雨，體會到音樂活動的快樂。活動中，小朋友表現得特別棒，不但進一步學會了歌曲，還能夠邊唱邊用肢體動作表現歌曲。從整個活動的效果來看，幼兒興趣濃，參與的積極性高，較好的實現了本次活動的教學目標。
不足之處：
1、每個環節之前要給幼兒明確要求，并多次強調。
2、對于小班的孩子，本次音樂活動目標制定的有些多。
小班下學期音樂教案反思《大雨和小雨》這篇文章共2097字。
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