《小班音樂優秀教案《五指歌》含反思》這是優秀的小班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班音樂優秀教案《五指歌》含反思!
兒歌:五指歌
活動目標:
1. 感知每只手有五個手指,喜歡用手指做游戲。
2、能一邊念兒歌一邊做相應的手指動作
3、熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。
4、熟悉歌曲旋律,學唱新歌。
活動準備:
讓幼兒學會手指游戲《小手拍拍》
活動過程
一、情景導入:認識自己的小手小朋友我們伸出你們的小手,我們來一起來玩一玩《小手拍拍》吧。
小手小手拍拍,我的小手伸出來!
小手小手拍拍,我的小手藏起來!
小手小手拍拍,我的小手舉起來!
小手小手拍拍,我的小手放腿上!
小朋友,《小手拍拍》好玩么?小朋友把小手拿出來,看看我們的小手有幾個指頭!
師:對,我們的小手有五個手指,今天老師給小朋友帶來一首兒歌,名字叫《五指歌》,我們一起來聽一聽吧!
二、學習兒歌并進行手指游戲。
(一)欣賞兒歌,理解內容。
1、教師邊念兒歌邊做手指游戲。
2、請小朋友們再來聽一遍,并理解兒歌內容。
(二)學習邊念兒歌邊進行手指游戲。
1、嘗試跟著老師邊念兒歌邊進行手指游戲。
剛剛我們已經聽過了兒歌,也看了手指游戲,我們再來聽一遍,會念的小朋友跟老師一起一邊念兒歌一邊來做這個手指游戲。
2、幼兒表演兒歌。
先集體后個別(教師做適當的幫助)
3、完整的朗誦兒歌并進行手指游戲。
三、小結提升。
今天我們一起學習了新的手指游戲《五指歌》,可以一邊念一邊拍,有空的時候我們可以自己念一念,拍一拍,也可以找好朋友一起玩,(教案出自:快思教案網)在家里也可找爸爸媽媽一起玩。我們還有很多有趣的手指游戲呢,下次老師帶我們小朋友再來玩!
《五指歌》
一二三四五,上山打老虎,老虎不在家,打到小松鼠,松鼠有幾只,讓我數一數,數來又數去,一二三四五。
活動反思:
小班幼兒注意力集中時間短,如果不能吸引他們的注意力,整個教學會處于混亂中,于是我以猜謎的形式導入,吸引幼兒的眼球。接下來,播放多媒體課件,邊聽音樂邊學習兒歌,通過看一看,聽一聽,做一做,動手動腦,在愉悅的氛圍中學會兒歌。
小班音樂優秀教案《五指歌》含反思這篇文章共2316字。
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