《小班音樂欣賞教案《這是什么車》含反思》這是優秀的小班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班音樂欣賞教案《這是什么車》含反思!
【活動目標】
1、理解歌詞,學習用一問一答的形式演唱歌曲。
2、能在游戲情境中體驗歌唱的快樂。
3、通過整體欣賞音樂、圖片和動作,幫助幼兒理解歌詞內容。
4、熟悉()歌曲的旋律,學唱歌曲,有表情地演唱歌曲。
【活動準備】PPT
【活動過程】
一、游戲導入、理解歌詞。
師:今天老師和你們做個游戲,我來問,你們告訴我是什么車,(教案出自:快思教案網)好嗎?丁零零、丁零零,這是什么車呀?根據幼兒回答出示相應車輛圖片。
師:寶寶也要學一學這些車的聲音,然后告訴我這是什么車,說兩遍好嗎?
丁零零、丁零零,這是什么車呀?丁零零、丁零零,這是自行車,自行車。
笛笛笛、笛笛笛,這是什么車呀?笛笛笛、笛笛笛,這是小汽車,小汽車。
嗚嗚嗚、嗚嗚嗚,這是什么車呀?嗚嗚嗚、嗚嗚嗚,這是小火車,小火車。
二、學唱歌曲,用一問一答的方式演唱。
1、師:有一首好聽的歌也唱了這些車,聽一聽吧。教師范唱
2、師:你聽到歌曲里唱了什么車?再來聽聽看這些車是怎么唱歌的?再次演唱
3、師:他們是怎么唱歌的?根據歌詞出示圖譜。
4、幼兒完整學唱歌曲。第一遍請幼兒跟著老師唱;第二遍根據幼兒演唱情況提具體要求。
5、學習一問一答的形式演唱歌曲。
(1)師:現在老師用唱歌的形式來問你們,寶寶們聽聽都是些什么車?(教案出自:快思教案網)你們仔細聽好問題,然后也用唱歌的形式告訴我是什么車,老師問問題的時候,你們要唱嗎?我們來試一試。
(2)老師唱問句,引導幼兒唱答句。利用圖片提醒幼兒不漏句。
三、邊唱邊表演,體驗歌唱的快樂。
1、師:這些車子,寶寶們會不會開啊?你會開哪輛車?
2、幼兒說說做做。
師:怎么開?做給大家看一看。個別幼兒動作表演。
3、師:我們一起來學一學他的樣子。集體學習。
4、師:我們一起邊開車邊唱歌吧!集體邊唱邊表演。
5、嘗試一問一答邊唱邊進行歌表演。
6、嘗試交換進行演唱。
活動反思
引題“看,這是什么?”小朋友馬上被吸引注意力,說到“汽車”,然后直接引出:你見過什么汽車呢?引發幼兒原有的生活經驗,“消防車、警車、公交車等”然后教師在總結下幼兒的話語,引出下面的歌曲。
教師先清唱一遍,給幼兒初步感知,提問:你聽到了什么。幫助幼兒回憶聽到的歌詞。
第二遍出示圖譜,再次欣賞歌曲,結合圖式,幼兒通過直觀、再結合聽,要求幼兒在說,看、聽、說三次結合讓幼兒容易、也更愿意來感知兒歌。
第三次請幼兒學會跟唱。
動靜結合是幼兒學習的基礎方式,在學唱的動靜中,在結合動作慢慢舞動,幼兒也更愿意在此動作中學唱。
游戲分享也是本次活動的延生:在欣賞小汽車歌曲的同時,幼兒在相互交換、分享,然后在娛樂中結束活動。
小班音樂欣賞教案《這是什么車》含反思這篇文章共3193字。
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