《小班音樂游戲教案《高人和矮人》含反思》這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班音樂游戲教案《高人和矮人》含反思！
活動目標(biāo)：
1、初步分析音的高低，并用身體動作表現(xiàn)出來。
2、通過游戲產(chǎn)生對音樂活動的愛好。
3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
4、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
高人矮人圖片、磁帶、鈴鼓
活動過程：
一、開始部分： 請小朋友為客人老師表演歌曲《小花、小樹》。通過小樹長高了引出主題。
二、進行部分：
1、教師出視高人矮人圖片引起幼兒愛好。"圖片上是誰，有幾個人，他們有什么不一樣?他們還給我們小朋友帶來了禮物，一會兒老師就幫他們把禮物送給你們。"
2、教師以講故事的形式進入主題。"高人和矮人是一對好朋友，他們天天都要一起到樹林里散步，可是今天他們來到樹林時發(fā)現(xiàn)以前散步時的音樂被換了，他們不知道哪一段音樂是高人散步時用的，哪一段是矮人散步時用的音樂。小朋友你們能幫助他們嗎?"
3、初步分析高低音。"我們這里有他們散步時的音樂，仔細聽聽現(xiàn)在是誰在散步，是高人在散步，仔細聽聽這是誰在散步，是矮人在散步。(文章出自.快思教案網(wǎng))高人走路的聲音很高，矮人走路的聲音很低。"
4、幼兒和老師共同來創(chuàng)編高人與矮人的動作。"我們一起來學(xué)高人矮人走路。"
5、教師為小朋友發(fā)禮物――鈴鼓。全體小朋友起立手拉手，圍成一個大圓圈，安順時針方向，聽音樂學(xué)高人矮人走路，邊走邊拍打鈴鼓。
三、結(jié)束部分：
教師和幼兒一起跳健康操。"高人矮人今天非凡興奮他們想請小朋友和客人老師一起跳健康操，你們愿不愿意?"大家一起跳健康操結(jié)束本次活動。
活動反思：
我覺得在整個活動中小朋友都能非常積極主動，沒有過多的約束，只有快樂的表現(xiàn)，其實，當(dāng)一節(jié)活動的設(shè)計符合孩子好動好奇的年齡特點，相信孩子會很快樂。
小班音樂游戲教案《高人和矮人》含反思這篇文章共2181字。
相關(guān)文章
《小班教案《小蜻蜓》含反思》：小班教案《小蜻蜓》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在自由愉悅的氛圍中，通過猜謎、聆聽、創(chuàng)編、表演、用打擊樂伴奏等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，通過聆聽歌曲《小蜻蜓》，指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音演唱歌曲，并進行歌曲表演，感受音樂所表現(xiàn)的小蜻蜓飛來飛去捕蚊忙的形象，通過歌曲表達對小蜻蜓的喜愛之情 ，滲透保護益蟲、熱愛大自然的審美教育，快來看看幼兒園小班《小蜻蜓》含反思教案吧。
《小班教案《猴子爬樹》含反思》：小班教案《猴子爬樹》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用不同動作表現(xiàn)猴子頑皮的樣子，感受音樂的上行和下行，能有節(jié)奏地做猴子爬樹和下樹的動作，鼓勵孩子積極參與韻律活動，快來看看幼兒園小班《猴子爬樹》含反思教案吧。
?
