《小班音樂活動教案《小魚和大鯊魚》含反思》這是優秀的小班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班音樂活動教案《小魚和大鯊魚》含反思!
活動目標:
1、引導幼兒嘗試用自己喜歡的身體動作來自由表現各種水草、大石頭的動作。
2、鼓勵幼兒大膽想象,體驗在音樂活動中探索的快樂。
3、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備:
已熟悉小魚游音樂;小魚、鯊魚的頭飾。布置一個海底場景。
活動過程:
1、師生聽小魚游音樂進場。幼兒各自創編魚游的動作,老師幫助幼兒整理腳下的碎步動作。
2、新教音樂游戲《小魚和大鯊魚》
放小魚和大鯊魚的音樂,讓幼兒分辨小魚和大鯊魚的音樂有什么不同?
讓幼兒思考:大鯊魚來時,小魚該怎樣做才能不被大鯊魚發現?
引導幼兒創編各種水草和大石頭不動或蹲下的姿態。
老師講解游戲規則:即小魚在水中游水、吐泡泡,(本文.來源:快思.教案網)當聽到大鯊魚來到時,立即模仿水草或大石頭的姿態隱藏起來。
3、幼兒玩音樂游戲根據游戲的情況作一下小結。
幼兒熟悉音樂和游戲規則后,可請個別幼兒和老師扮演大鯊魚。
活動反思:
學習歌曲的環節,在熟悉了歌曲的基礎上,我組織小朋友們將旋律演唱和間奏演奏相結合表演,從集體到小組,變換的表演方式,體驗了各種形式的樂趣,也感受到了音樂到來的快樂。這一環節,孩子們都沉浸在這種愉快的音樂氛圍以及情景表演中。
小班音樂活動教案《小魚和大鯊魚》含反思這篇文章共1570字。
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