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小班音樂公開課教案《螞蟻搬豆》

來源:課本庫網(wǎng)欄目:小班音樂教案 時間:11-28

小班音樂公開課教案《螞蟻搬豆》

《小班音樂公開課教案《螞蟻搬豆》含反思》這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看小班音樂公開課教案《螞蟻搬豆》含反思!Uax課本庫網(wǎng)

 設(shè)計(jì)思想Uax課本庫網(wǎng)
通過本次活動幫助幼兒知道如何與同伴友好相處,初步理解一個人的力量小,有困難要找同伴幫忙,用音樂培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)。讓幼兒能在輕松愉快的氛圍中體會到幫助別人的快樂,以此來促進(jìn)幼兒之間的友好交往。Uax課本庫網(wǎng)
活動目標(biāo)Uax課本庫網(wǎng)
1、知道歌曲的名稱,理解歌曲內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲。Uax課本庫網(wǎng)
2、能想辦法幫助小螞蟻克服困難。Uax課本庫網(wǎng)
3、喜歡演唱,愿意大膽的表演。Uax課本庫網(wǎng)
4、能體會到同伴之間友好交往、友好相處的快樂、體會到幫助別人的快樂。Uax課本庫網(wǎng)
5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。Uax課本庫網(wǎng)
活動準(zhǔn)備Uax課本庫網(wǎng)
課件Uax課本庫網(wǎng)
活動過程Uax課本庫網(wǎng)
一、欣賞課件,感受歌曲,理解歌詞的內(nèi)容。Uax課本庫網(wǎng)
欣賞《螞蟻搬豆》的課件,提問:Uax課本庫網(wǎng)
出示第一幅圖Uax課本庫網(wǎng)
1、一只螞蟻在洞口眼睛瞪的好大,他發(fā)現(xiàn)了什么?Uax課本庫網(wǎng)
引出歌詞(一只螞蟻在洞口找到了一粒豆。)Uax課本庫網(wǎng)
出示第二幅圖Uax課本庫網(wǎng)
2、哦,小朋友看一看他自己能辦動嗎?為什么?Uax課本庫網(wǎng)
引出歌詞(用盡力氣搬不動急得直搖頭)Uax課本庫網(wǎng)
出示第三幅圖,小螞蟻在想辦法。Uax課本庫網(wǎng)
引出歌詞(左思右想好一會想出好辦法)Uax課本庫網(wǎng)
出示第四幅圖 讓我們來看一看,他想的什么好辦法?Uax課本庫網(wǎng)
啟發(fā)幼兒動腦子想辦法...... 后引出歌詞(回洞請來好朋友,合力抬著走)Uax課本庫網(wǎng)
最后螞蟻把豆終于搬回家了。Uax課本庫網(wǎng)
二、播放課件欣賞歌曲Uax課本庫網(wǎng)
三、幼兒學(xué)唱歌曲。Uax課本庫網(wǎng)
1、播放課件,幼兒欣賞歌曲。Uax課本庫網(wǎng)
2、教幼兒說歌詞,講解歌詞含義。Uax課本庫網(wǎng)
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。Uax課本庫網(wǎng)
4、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編動作。Uax課本庫網(wǎng)
四、學(xué)習(xí)歌表演Uax課本庫網(wǎng)
師友共同表演《螞蟻搬豆》 反復(fù)表演,注意糾正幼兒動作。Uax課本庫網(wǎng)
提問:為什么一只螞蟻搬不動豆子呢?幫助幼兒理解團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。Uax課本庫網(wǎng)
五、隨音樂放松結(jié)束。Uax課本庫網(wǎng)
活動延伸Uax課本庫網(wǎng)
戶外活動時,做體育游戲《螞蟻搬豆》,進(jìn)一步體會團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。Uax課本庫網(wǎng)
活動反思Uax課本庫網(wǎng)
我執(zhí)教了一堂音樂活動《螞蟻搬豆》,歌曲的內(nèi)容詼諧有趣,深得幼兒喜愛。活動開始我利用了多樣性、新穎性、趣味性、藝術(shù)性等特征以及靈活多變的方法,將小螞蟻是怎樣搬豆的情景通過游戲的手段一一展現(xiàn)在幼兒的面前,創(chuàng)設(shè)相適宜的音樂情境,營造氛圍,讓幼兒感受、體驗(yàn)音樂。其次讓幼兒在欣賞完故事后,幼兒對歌詞已經(jīng)有了很好的理解,在此基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲,幼兒掌握起來就比較容易了。因?yàn)橛辛藢Ω枨睦斫夂拖矏?,幼兒也特別樂意去嘗試表演,如:螞蟻急得直搖頭,想出好辦法后,大家一起將豆子抬著走等,活動效果比較好。Uax課本庫網(wǎng)
在活動中,我讓幼兒展開討論:你有什么好辦法幫螞蟻把豆子搬回洞中?孩子們都紛紛討論開了,積極幫小螞蟻想辦法。<文章.出自快思教案網(wǎng).>有的說:“把豆子切成一小塊一塊的,小螞蟻就能搬回洞中了。”有的說:“小螞蟻可以去請小動物來幫忙,”有的說:“可以讓小螞蟻去找一輛車來,然后把豆子裝上車,拉回洞中。” 正當(dāng)大家討論的熱烈的時候,小馬語出驚人:“你們想一想,小螞蟻的洞口那么小,豆子這么大,怎么把豆子弄到洞里去呀?”小朋友又開始想辦法。小軒說:“小螞蟻可以在洞口就把豆子都吃光了。”……總之,孩子們充分開動起了自己的小腦筋,想出了許多許多的好辦法。在這次活動中, 我沒能較好地注意幼兒的個體差異,有些幼兒思維活躍,有很好的語言表達(dá)、歌舞表演能力,他們是幼兒中的佼佼者,對于新的學(xué)習(xí)內(nèi)容接受較快,但也有幾個幼兒平時不善言語、表演、自信心不足,接受較慢,所以應(yīng)該更加注重這類幼兒的培養(yǎng)。Uax課本庫網(wǎng)
通過本次活動幫助幼兒知道如何與同伴友好相處,初步理解一個人的力量小,有困難要找同伴幫忙,用音樂培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)。讓幼兒能在輕松愉快的氛圍中體會到幫助別人的快樂,以此來促進(jìn)幼兒之間的友好交往。Uax課本庫網(wǎng)

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小班音樂公開課教案《螞蟻搬豆》含反思這篇文章共4197字。Uax課本庫網(wǎng)

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