《小班音樂活動教案《小朋友愛清潔》含反思》這是優秀的小班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班音樂活動教案《小朋友愛清潔》含反思!
設計意圖:
小班幼兒剛從熟悉的家庭走向陌生的幼兒園,對于他們來說養成各種良好的習慣尤為重要。為了培養幼兒良好的衛生習慣,我們通過多方面向幼兒進行教育和指導?!缎∨笥褠矍鍧崱愤@一首兒歌語言簡單、通俗易懂,講述了小動物們如何愛清潔的故事,十分適合剛入園的小班幼兒學習。利用這首兒歌,我設計開展了相關的常規培養活動,讓孩子在看看、說說、做做中養成愛清潔的好習慣。
活動目標:
1、教育幼兒愛清潔,養成良好的衛生習慣。
2、會朗誦兒歌,學習詞匯:清潔。
3、熟悉、感受歌曲旋律和內容,學唱歌曲。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備:
自制教學掛圖四張,木偶教具,紙偶每幼兒一套。
活動過程:
(一)、開始部分:
1、教師模仿小動物的叫聲,引起幼兒興趣:嘰嘰嘰嘰,這是誰呀?有幾只小動物?(文章出自.快思教案網)(教師依次模仿四種小動物的叫聲,讓幼兒說出動物名稱)
2、小結:今天,小鴨、小雞、小貓、小狗都來我們班做客了,他們來叫我們小朋友干什么呢?
(二)、基本部分:
1、結合動物圖片,初步理解兒歌。
(1)、出示圖一,教師提問:這是誰呀?小鴨怎樣叫的呀?幫助幼兒完整的說出一句話:小鴨叫,嘎嘎嘎。
(2)同上,分別出示小雞、小貓、小狗的圖片,幫助幼兒學習相應的短句。
(3)小結:小雞、小鴨、小貓、小狗都特別懂事,它們都是愛清潔的好孩子。你們看,小鴨看見了什么呀?
2、結合教學圖片,理解兒歌內容。
(1)、出示圖一,問:小鴨看見了什么?(指甲長了,要講衛生,剪指甲)
小結:我們小朋友不能留長指甲,要講衛生,指甲長了,要剪短。
(2)、出示圖二,問:小雞看見了什么?(鼻涕流了)
小結:如果我們感冒流鼻涕了,要用紙擦干凈,不可以用手擦鼻涕,那樣不衛生。
(3)、出示圖三,問:小狗看見了什么?(衣服臟了)
小結:我們每天都要勤洗澡,要把臟臟的衣服換掉,做個講衛生的好孩子。
(4)、出示圖四,問:小貓看見了什么?(臉臟了)
小結:小朋友每天都要把臉洗干凈了,這樣干干凈凈上幼兒園,大家才喜歡你哦。
(5)、師:小朋友說的真好,老師把它編成了一首兒歌,名字叫《小朋友愛清潔》(幼兒跟讀)。
3、教師完整朗誦兒歌一遍。
問:兒歌的名字叫什么?兒歌里有誰?
4、木偶表演,分段學習朗誦兒歌。
(1)、木偶表演第一段:小鴨怎么叫的?叫我做什么?(引導幼兒學習一句完整的話:小鴨叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲。)
(2)、木偶表演第二、三、四段、小雞、小貓、小狗又看見了什么呢?(依次表演,幫助幼兒學會相應的短句。)
5、木偶表演,幼兒完整欣賞兒歌。
師:小動物們都做個講衛生的好孩子,你們喜歡他們嗎?
6、運用小紙偶,教師帶領幼兒一起朗誦兒歌。
(三)、結束部分:
師:我們把這首好聽的兒歌帶回家讀給爸爸媽媽聽,好嗎?讓爸爸媽媽也像小動物們一樣,做個講衛生的好爸爸好媽媽。
活動反思:
這首兒歌教學目標定位準確,活動材料準備充分,活動過程緊湊,通過“模仿動物叫聲(引起幼兒興趣)-----結合動物圖片(感受兒歌前半句)----結合教學圖片(理解兒歌內容)-----教師完整示范朗讀(完整感知兒歌)-----木偶表演(分段朗讀兒歌)----木偶表演第二次(完整欣賞)-----紙偶操作(幼兒跟讀)”等環節,層層遞進,讓幼兒在“聽聽、看看、做做”中感興趣的理解了兒歌,學習了兒歌,達到了教學的效果。教學過程中因為采用了木偶和紙偶的操作演示,幼兒特別感興趣,雖然在最后的“紙偶操作”環節時間長了點,但幼兒的興趣點還是很高的。不過最后的這“紙偶”操作可適當的調整到第二課時中,這樣教學效果也許會更好。
小班音樂活動教案《小朋友愛清潔》含反思這篇文章共4302字。
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