《小班音樂公開課教案《打電話》含反思》這是優秀的小班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班音樂公開課教案《打電話》含反思！
活動設計背景
通過做游戲來完成打電話這節課。讓孩子們在一起互動。
活動目標
1、通過情景表演幫助幼兒熟悉歌詞，學唱歌曲。
2、能用輕快的聲音來演唱。
3、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
教學重點、難點
學生能夠自己創編打電話內容
并完整演唱歌曲
活動準備
電子琴，電話 小娃娃兩個
活動過程
(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節)
一、師生問好
二、導入
1、教師出示手偶，提問孩子看今天誰來了，(小娃娃)她叫豆豆，在從身后取出一個，她叫點點，豆豆和點點來我們班了，看看他們今天發生了什么呢?
2、老師表演打電話的情景，幼兒欣賞。<來.源快思教.案網>
一天，豆豆呆在家里，覺得很沒勁，于是她就想到了在幼兒園的點點，然后給點點打了電話。
豆豆;喂 喂 喂 你是點點嗎?
點點;哎 哎 哎 我是點點啊。
豆豆;點點 點點 你在干什么呢?
點點;豆豆 豆豆 我在幼兒園呢。
3、提問 小朋友們有沒有看到豆豆和點點在干什么呢?
那豆豆在哪里呢? 點點在哪里呢?
三、歌曲教唱
1、教師有感情的演唱
2、教師帶著幼兒一起有節奏的朗讀歌詞
3、請幼兒和老師一起唱
4、利用手偶 一邊唱歌 一邊表演
5、幼兒跟琴聲演唱
6、幼兒分組演唱
7、合唱
8、請小小朋友們來表演打電話的游戲
教學反思
讓幼兒能在玩中學 感受到學習音樂的快樂。
幼兒能夠主動參與的活動中。
小班音樂公開課教案《打電話》含反思這篇文章共1861字。
相關文章
《小班教案《刷牙》》：小班教案《刷牙》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒從小養成刷牙、漱口的習慣，知道保護牙齒的重要性，讓幼兒學會兒歌《刷牙》，并能用肢體動作表現刷牙的內容，快來看看幼兒園小班《刷牙》教案吧。
《小班教案《我是一只小茶壺》含反思》：小班教案《我是一只小茶壺》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒學唱歌曲，嘗試根據生活經驗創編歌詞，熟悉歌曲和歌詞，學習用肢體動作模仿小茶壺，感受歌曲歌詞的風趣，活潑，通過小茶壺和茶杯的角色扮演，體驗同伴合作游戲帶來的快樂，快來看看幼兒園小班《我是一只小茶壺》含反思教案吧。
?
