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小班音樂優秀教案《毛毛蟲和小花花》

來源:課本庫網欄目:小班音樂教案 時間:11-28

小班音樂優秀教案《毛毛蟲和小花花》

《小班音樂優秀教案《毛毛蟲和小花花》含反思》這是優秀的小班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班音樂優秀教案《毛毛蟲和小花花》含反思!WWa課本庫網

 活動目標WWa課本庫網
1、初步熟悉歌曲旋律,感知歌曲的活潑、輕快。WWa課本庫網
2、引導幼兒嘗試用不同的肢體動作來表現毛毛蟲、小花花形象。WWa課本庫網
3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。WWa課本庫網
4、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。WWa課本庫網
活動準備WWa課本庫網
1、活動教具、毛毛蟲指偶、毛毛蟲頭飾、音樂磁帶、錄音機WWa課本庫網
2、請配班教師協助表演。WWa課本庫網
活動過程WWa課本庫網
一、集體表演律動《勞動最光榮》WWa課本庫網
二、看圖片,引起興趣WWa課本庫網
“花園里的花兒開的很美,蜜蜂、蝴蝶都來找小花花來做朋友了,看看誰也來找小花花玩了?”WWa課本庫網
三、欣賞歌曲《毛毛蟲與小花花》WWa課本庫網
1、教師清唱一遍歌曲,結合圖片,讓幼兒感知歌曲內容。WWa課本庫網
“毛毛蟲是怎樣找小花花玩的?小花花它開心嗎?仔細聽!”WWa課本庫網
提問:WWa課本庫網
(1)“毛毛蟲它怎么來找小花花?”(扭呀扭、教師操作教具)WWa課本庫網
(2)“毛毛蟲一扭扭到哪里?”(小花花上、教師操作教具)WWa課本庫網
(3)“小花花開心嗎?”(開心)“它開心的也扭呀扭,扭呀扭”(教師操作教具)WWa課本庫網
(4)“小花花一扭扭到哪里?”(草地上)教師操作教具,“原來小花花是這樣玩的呀!”WWa課本庫網
2、感知第一段音樂,動作表現毛毛蟲WWa課本庫網
“這首歌好聽嗎?它的名字叫毛毛蟲和小花花,我們在來聽一遍”(教師操作教具)。WWa課本庫網
(1)放音樂做毛毛蟲動作。出示毛毛蟲指偶“毛毛蟲來找它的好朋友了,看看誰扭的最漂亮!”WWa課本庫網
(2)個別幼兒上前示范自己想的動作WWa課本庫網
(3)幼兒聽第一段音樂,集體用動作表現毛毛蟲。(banzhuren.cn)WWa課本庫網
3、感知第二段音樂,動作表現小花花形象WWa課本庫網
“毛毛蟲一扭扭到小花花上,小花花也高興的怎么樣了?”“那我們一起學小花花扭給毛毛蟲看好嗎?”(放音樂操縱教具)WWa課本庫網
(1)一起練習小花花動作。WWa課本庫網
(2)請個別幼兒示范所想動作。WWa課本庫網
(3)幼兒聽第二段音樂,集體表演。WWa課本庫網
四、分角色游戲再次感受音樂WWa課本庫網
“你們誰知道毛毛蟲身上長著什么?”(腳)“許多腳如果爬到你身上,你會感到怎么樣?”(癢)“這朵小花花也癢的倒在地上了真好玩,我們也玩玩好嗎?”WWa課本庫網
(1)教師戴上毛毛蟲頭飾,講解游戲玩法。WWa課本庫網
(2)集體游戲2遍。WWa課本庫網
五、結束活動WWa課本庫網
“我們一起到外面找更多的好朋友玩!”幼兒與老師一起出室。WWa課本庫網
活動反思WWa課本庫網
此次音樂活動是創新的,給予孩子的是全新的體驗,是值得提倡的。因此,教師精心設計活動過程是音樂教學與否的關鍵所在,只有教材的處理和教學設計充滿趣味性,這樣才能吸引孩子主動學習。WWa課本庫網

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小班音樂優秀教案《毛毛蟲和小花花》含反思這篇文章共2875字。WWa課本庫網

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