《小班音樂優(yōu)質課教案《貓媽媽找小貓》含反思》這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班音樂優(yōu)質課教案《貓媽媽找小貓》含反思！
活動目標：
1. 引導幼兒情緒愉快地參與游戲。
2. 培養(yǎng)幼兒一定的自制力。
活動準備：
歌曲磁帶，貓媽媽的頭飾一個，小貓的頭飾若干。
活動過程：
一. 引起幼兒興趣。
(老師戴貓媽媽頭飾)“今天，貓媽媽要和小貓玩游戲，誰是我的小貓?”
二. 學習游戲《找小貓》第一段。
1. 教師表演歌曲第一段，并用表情激發(fā)幼兒一起表演的興趣。
2. 老師和幼兒一起根據歌詞內容表演第一段的動作。
3. 幼兒在最后一句時找個地方躲起來，.來源快思老師教案網;并請幼兒說說你躲在什么地方。
4. 用游戲性的語言鼓勵幼兒躲好后不動。
三. 游戲《找小貓》
1. 教師扮演貓媽媽進行游戲，要求拍到的小貓要出來跟好媽媽，沒拍到的小貓最后出來。
2. 幼兒聽完整的音樂(磁帶)做游戲。
3. 可請個別幼兒做貓媽媽進行游戲。
活動反思：
興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。
小班音樂優(yōu)質課教案《貓媽媽找小貓》含反思這篇文章共1234字。
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