《小班音樂優秀教案《我的朋友在哪里》含反思》這是優秀的小班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班音樂優秀教案《我的朋友在哪里》含反思!
活動目標
1、培養幼兒對節奏的認識。
2、在游戲過程中對幼兒進行互助友愛的教育,使幼兒懂得友情,珍惜友情。
3、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。
4、有感情地學唱歌曲。
活動過程
1、情節引入“有只小鴨子不高興了,我們去幫幫它吧。”怎么幫助它呢?幼兒討論。對幼兒進行互助友愛的教育。
――今天老師帶來了許多小鴨子,我們去看看他們在干嗎? 突然有只小鴨子不高興了,該怎么辦呢? 我們去找它做好朋友好不好呢?
2、欣賞歌曲《我的朋友在哪里》
①教師:1、2、3、4、5、6、7,我的朋友在哪里? ;文.章出自屈,老師教.案網]啟發幼兒答:在這里,在這里,我的朋友就是你。
②帶領幼兒一起唱歌,先感受音樂,做動作
3、當幼兒熟悉音樂后,帶領幼兒齊唱
4、請個別幼兒(接受能力較強的)先在老師帶領下唱~并給予獎勵。
5、一起玩找朋友的游戲。
――由教師發起,配合音樂節奏玩找朋友的游戲。請所有幼兒齊唱“一二三….在哪里”。唱到在這里的時候請一個幼兒請出以為好朋友,然后2個幼兒找好朋友。以次類推
6、結束延伸:此活動可以用于音樂游戲中。
活動反思
通過這次音樂領域的開課,總體來說,幼兒能在輕松的氣氛中學會歌曲,并會大膽地一邊唱一邊進行表演,學會與朋友交往的能力,體驗合作與分享的快樂,較好地達到了教學的目標。不足:活動中若能再為幼兒創造一些自己游戲的空間,效果會更好。也通過這次活動,自己在今后的音樂活動教學領域里有了比較明確的目標和方向。
小班音樂優秀教案《我的朋友在哪里》含反思這篇文章共1778字。
相關文章
《小班教案《大鞋和小鞋》含反思》:小班教案《大鞋和小鞋》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒學會正確擺放鞋子,感知腳的大小與鞋子大小的對應關系,學習為鞋子進行配對,引導幼兒穿適合自己腳的鞋子,快來看看幼兒園小班《大鞋和小鞋》含反思教案吧。
《小班教案《迷路的小花鴨》含反思》:小班教案《迷路的小花鴨》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒知道預防迷路及迷路后的解決方法,品質。學會自我保護及培養樂于助人的,引導幼兒在理解歌詞的基礎上學會演唱歌曲《迷路的小花鴨》,通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的創編能力與合作能力,快來看看幼兒園小班《迷路的小花鴨》含反思教案吧。
?