《小班音樂公開課教案《樂句練習》含反思》這是優秀的小班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班音樂公開課教案《樂句練習》含反思！
活動目標：
1. 利用動作表演的形式增加游戲趣味性，培養幼兒對音樂游戲的興趣。
2. 鼓勵大膽表現音樂的能力，鍛煉幼兒對樂句韻律的感覺，幫助幼兒進一步理解音樂。
活動過程：
1. 激趣
間段曲鍛煉幼兒根據音樂表現創造動作的能力。
2. 指導認知
① 欣賞樂句游走的音樂 聽音樂有什么感覺?像是在干什么?
② 再次欣賞音樂，并嘗試隨音樂做各種身體動作。
聽音樂大家想做哪些動作?幼兒自由創造回答?“文章.出自快思老.師教.案網." 我們每個樂句用一個動作來表演一下!
③ 隨音樂游戲，表現樂句的特點(集體、分組)
滾球
分組表現樂句
要求：幼兒按照樂句來表現動作。
3、復習鞏固
教師與幼兒起立動起來做游走的游戲：
“請大家想出不一樣的好看的動作，來當小模特，大家每個樂句學習一個小模特。”
先有老師做游走的學習對象 請幼兒嘗試做游走示范對象
4、遷移運用
用水族館的的音樂，請幼兒模仿海底小動物：游戲《海底游走》
5、擴展放松 各種各樣的走每人一個樂句〈過橋〉游戲，鞏固幼兒對樂句變化的理解，培養幼兒創造想象能力，
要求：每人用一個樂句從小橋上走過來 每人想出不同的動作才能走過小橋。
活動反思：
興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。
小班音樂公開課教案《樂句練習》含反思這篇文章共1665字。
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