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小班音樂優秀教案《聽聲音辯事物》

來源:課本庫網欄目:小班音樂教案 時間:11-28

小班音樂優秀教案《聽聲音辯事物》

《小班音樂優秀教案《聽聲音辯事物》含反思》這是優秀的小班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班音樂優秀教案《聽聲音辯事物》含反思!npC課本庫網

 活動目標npC課本庫網
1.啟發幼兒探索生活中的各種聲音,引起幼兒對聲音的注意和興趣。npC課本庫網
2.知道有聲和無聲,能區分聲音的快與慢、強與弱等特性。npC課本庫網
活動準備npC課本庫網
1.錄音機一臺,各種聲音磁帶一盤、音樂磁帶一盤。npC課本庫網
2.小手鼓一面。npC課本庫網
3.圖片若干張。npC課本庫網
活動過程npC課本庫網
(一)游戲跟著指揮做npC課本庫網
游戲目的:集中幼兒注意力,培養靈敏的反應能力。npC課本庫網
游戲做法:孩子和老師一起圍坐成一個圓圈。根據老師指揮手勢的不同,孩子們變換不同的動作。如老師雙手放在地上,幼兒就拍地;老師雙手放在膝蓋上,幼兒就停止動作;老師在胸前屈臂平抬雙手,幼兒就拍手等等,動作規則可以自編。npC課本庫網
(二)聲音在哪里npC課本庫網
1.通過上面的游戲,幼兒的注意力都集中于教學活動中。這時老師放錄音,讓幼兒仔細、安靜地聆聽。錄音中放出的是各種聲音,如不同動物的叫聲、小河流水的聲音、打雷下雨的聲音、鐘表的聲音、汽車的聲音等。npC課本庫網
傾聽后,讓幼兒說出是什么發出的聲音,并模仿。然后,出示與這些聲音有關的圖片,幼兒聽錄音時,能迅速指出錄音對應的是哪張圖片的內容。npC課本庫網
2.讓幼兒動腦筋想一想,除了以上聲音,生活中還有什么聲音?npC課本庫網
3.讓幼兒試一試我們身上能發出什么聲音?npC課本庫網
4.有聲和無聲:老師拿一面手鼓,有時擊鼓,有時不擊,這就是有聲和無聲。“快思老師.教.案網出處”請孩子閉上眼睛,聽到鼓發出聲音時,就把手舉起來,沒有鼓聲就把手放下。npC課本庫網
5.跟著鼓聲做動作。npC課本庫網
(1)首先是非移動式的動作,用手模仿走路,這樣能更清楚地聽到鼓的節奏。npC課本庫網
(2)然后起立,圍成一圈,讓幼兒跟著鼓聲走路。快、慢、停結合起來,讓孩子盡量配合鼓的節奏走。npC課本庫網
(3)讓孩子即興發揮,可以向前走、向后走、繞圈走、蹲著走等等,只要能跟上鼓的節奏就可以。npC課本庫網
注意這時要求孩子們要表現出鼓聲的特點:走、停、快、慢、強、弱。讓孩子用感官充分感知聲音的這些特性(最后可以請孩子當指揮擊鼓)。npC課本庫網
6.讓幼兒傾聽“音樂”。npC課本庫網
聽后告訴他們,音樂可以通過各種樂器演奏出來,也可以由人演唱出來,小朋友以后就可以和老師一起,慢慢地熟悉音樂,和音樂一起唱歌、跳舞、做游戲,讓音樂成為我們最好的朋友。npC課本庫網
活動反思npC課本庫網
探索生活中的聲音,發現身體部位可以發出各種各樣的聲音,并大膽進行嘗試表現為音樂伴奏。萌發喜愛打擊類音樂活動。本次活動符合《三到六歲兒童學習與發展指南》中關于幼兒藝術領域的要求,符合小班孩子的年齡特點,不足之處是幼兒在為音樂伴奏的時候,興趣很高,對用力大小、感受音樂的輕重方面沒能更好地進行對比,再進行鞏固,讓幼兒著重讓幼兒感受一下,效果會更好。npC課本庫網

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小班音樂優秀教案《聽聲音辯事物》含反思這篇文章共3002字。npC課本庫網

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